中國時報【林志成／台北報導】

四十一歲的阿宗花了九年在國內頂尖大學取得歷史學博士，但因找工作不順利，目前在教育部搶救高階人力失業的擴大就業方案中，做為期一年的臨時性工作。而他有高中同學畢業當警察，起薪就五萬多，他感慨，「早知道就不要讀博士了！」

「學生來源減少，現在大學幾乎開不出新教師名額，加上私立大學為讓評鑑成績好看，紛紛找公立大學退休教授任職，堵死了年輕博士的機會。」阿宗感慨說，如果時間可以倒流，他不會讀碩士、博士。阿宗的高中同學中，有七個人當警察，二十歲開始工作、起薪就五萬元。阿宗說，他晚同學二十年才開始工作，現在薪水四萬多元，真不知讀博士要幹什麼？

年輕博士任教之路艱難，造成正在讀博士班學生心生警惕。清大光電所博士班一年級王奕智說，要在大學取得教職非常困難。除非再到國外進修，然後好的研究成果，加上有力人士推薦，才可能找到教職。

目前在英國倫敦大學攻讀社會學博士的林柏儀打算學成後回國服務，但他已感受到不小的就業壓力。他說流浪博士不只是個人的損失，也是國家的損失。台師大名譽教授吳武典則指出，有些年輕博士一份薪水都領不到，資深教授卻領兩份薪水，教育部大學評鑑制度是「元凶」。教育部高教司長何卓飛回應，如果大學評鑑制度不夠好，可以檢討改進。但年輕博士進不了大學當專任教師，主要是學生人數減少，學校開不出新教師員額所致。

          對於我自己而言

         工作一段時間,才回頭唸書

          其實我很慶幸自己又回頭唸書了

          我學習的是 社會在改變,學生在變

          我們教師或許無法全面性的教到所有學生能具備的資訊與知識

          我們可以學習的是.....方法與看事情的角度

          不是判斷一條路的對錯

          而是讓學生自己能在選擇時具有一定的價值判斷與分辨的能力

          並且相信這世界或許不是如童話世界為二分法

          而是我們可以有很多的面向在處理事情

          也許我們無法讓任何人滿意現況

          但起碼我們都在完成我們人生的使命

          能對自己交代

          也願意花更多時間在找尋自我興趣

           瞭解自己在家庭與社會的定位上有什麼可以貢獻

           什麼事是自己很願意投入且一生奉獻的

          如果這當中有嘗試也有失敗....其實都是一種很棒的選擇

          如何定論人生是好是壞...其實未走到盡頭,我們是無法判斷的

           希望對自己不要放棄..也希望這世界更客觀的看待所有事件的發展,並非線性的發展,而是有很多可以探討的空間