每搬到一個新的地方，就感覺一切都得重新開始，雖然整理東西對我來說是種樂趣，適應環境也沒有太大問題，但算算看，結婚十一年，搬了八次家，雖說練就一身搬家好功夫，家中沒啥雜物，似也習慣『漂泊』的生活，朋友們無不『驚奇』我們的行動力，但隨著孩子在學齡階段的需求，好想定下來的感覺，卻愈來愈明顯。

有幸，三個月前，終於找到一處可以窩十年以上的住處(想到不用再搬家，就有一種滿足的幸福哩~)，足夠的空間給二個孩子成長使用、足夠的空間讓我擺放喜愛的藏書、足夠的空間收納陪我和孩子成長的教具、足夠的空間讓孩子和我一起煮物切洗、一個小空間讓我發癢的手可以玩東玩西，另一個小空間又讓我忙碌的腦袋可以靜靜地思考……，傍晚，在未來的空中花園整理花草時，還覺得真是特別，農業白痴的我，竟也能享受這般『拈花惹草』的趣味。在都會中，這也算是一種平價的奢華吧！

隨著生活逐漸穩定，回過頭來，最關心的還是孩子的學習成長。再過二年多，女兒就要上國中了，我不知道，屆時的生活難道就只能在讀書和考試中渡過嗎？真的很不希望如此。我很認同荒野保護協會榮譽理事長 李偉文 先生說的(詳10月號親子天下李偉文專欄)，運用課後時間，組成『共學團體』的概念，這也是我這二年持續努力的方向，無論是繪本SPA讀書會或課後學習型家庭，都是在此概念下形成的。這樣的理想需要落實在社區(就像早期部落的概念)，更需要有相同期待的家庭一起經營。困難嗎？只要有心並不難。費心嗎？因為愛所以樂意費心。更何況，今日不費心經營孩子生命中該儲備的能力(這些東西學校不會教)，十年後，很難說不會讓人更費心吧！(教育是在培養『淘汰郎』、『生存適應者』還是『生命實踐者』？)

家，搬好了，找長期共學的伴成了最大的期待。共學團體學什麼呢？目前先拋磚引玉，推出繪本SPA讀書會《閱讀寫作預備班》系列，一起來學習吧！(這是為小二的兒子找伴設計的，另有一個為小四女兒找伴的班，也會推出哦！)

繪本SPA讀書會

《閱讀寫作預備班》

時間：11月起連續10週，每週四下午2:00~3:30

對象：國小低年級學童

內容：以精彩的故事導讀為經，延伸各領域之閱讀、操作、實驗、討論為緯。透過多元的故事活動引起學童主動閱讀的興趣、建立學童廣泛閱讀的基礎，並有意識地運用感官觀察表達，為寫作作準備。

本期活動包括園藝、廚藝、藝術、科學、生活手工、手工書製作，每次均使用2~3本以上繪本或橋樑書，並可免費借閱圖書回去哦。

師資：小黑魚(方琪)老師

地點：近民權松江路口(農安街)

電話：0917-827760

信箱：pbook.spa@msa.hinet.net

    星期六到建國花市買了幾盆香草回來，打算在家也可享受美味的花草茶囉！沒想到在高中時代，被自封為農業白痴的我，也會愛種起花花草草…

    仙人掌被我種死，鬪魚被我養死。有時興起想養點什麼，但想到以前的經驗，還真沒勇氣把這些『生命』養在家裡。直到在美國那年，從大自然的洗禮中，感受到『綠』是那麼的好，開始有一種想再試試看的念頭。我雖然不能擁有綠草地般的大花園，但至少窗台上放上一排綠，總是可行的吧。二年前種了一盆金桔在陽台上，未熟即落的果實經由娘家提供有機肥一施，頓時長得又多又飽滿，但沒想到受蝴蝶的青睞，把我的金桔小樹當窩生了一堆小毛毛蟲(參考圖)，我怕那種又小又軟而且會動的小東西啊…我的金桔小樹葉子全被青蟲啃光了，真的是一葉不剩，旁邊從野地摘回來的川七，牠可是一口也不吃，看得我只好忍痛把樹枝剪掉，希望青蟲快快搬家。不過，牠只消失了幾天，待我的金桔小樹葉子稍微發出芽時，又再看見一堆毛毛蟲了，把那剛發的嫩芽又全啃光…我只好犧牲了那棵第一次被我種活的小樹，因為我實在不想養十幾隻毛毛蟲在家裡。

    這回搬家，工作室正面有個大窗台，日照充足、採光通風都很好，正好適合用來種香草類植物。這些香草，是和《和香草草說說話》買的，他們的網站上有許多關於香草和花草茶的資料，對我這新手來說，真的很實用呢！

好久沒發文了，是我忘了這個部落格的經營了嗎？

有時很忙、很忙的時候，會想讓這個格子休息一段時間，

有時有點時間靜下來的時候，又想寫點東西以格會友。

現代人的時間總是不夠用，

但又不想讓自己那麼忙碌失去重點，

每一個學期，總是需要『微調』一下自己的步調，

時而放慢、時而加快，重新確認自己的方向，再出發！

新的學期已經開始了，可是我還無法安定，

因為新的工作室整修工程仍在進行中，

想要來參加讀書會的孩子，可得再等一等，最快要10月中才能開始吧！

正正方方的客廳，採光通風良好(照片怎麼看不出來耶)，將來這兒會規畫有圖書閱讀空間、教具操作空間、影片欣賞空間、休憩玩耍空間，外加孩子們最愛的塗鴨牆。

同樣是明亮寬敞的廚房，除了滿足家庭溫馨愉快的用餐需求，同時也兼具親子廚房的功能哦！現在還看不出來啦~~

這一群媽媽多數平常帶著孩子上Sprina老師的故事遊戲課。

雖是單身但很重視親子生活互動的Sprina老師，

不僅用心陪孩子們快樂的玩英文，

也期許媽媽們能在生活中，透過親子共讀，培養孩子們閱讀的習慣，

因而主辦了這次的談話。

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開車來到深美國小附近，照著地址找到了今天『上課』的地點，49號、51號，心想再過來應是53號了，怎麼不見門牌，只有一個大大的庭院敞開著。再仔細觀看，原來門牌隱隱約約的藏躲在綠葉後面，沒錯，是這家了。院子裡種著各式植物，雖是炙熱的酷暑，但是陽光穿透這片綠撒下來，暑意已消了一半。進了門，寬敞的客廰後，一個舒適的圓形餐桌，就是我們今天談話的地方。順著眼看過去，就是巧拼軟墊拼出來的可愛遊戲區，原來這就是平常這些親子上英文故事遊戲課的地方。可想而知，這家的女主人有多用心－用心經營家，經營孩子~

由於這群媽媽在英文親子共讀的事上，多在尚待起步的階段，

所以我們就從初階繪本談起，

如何開始共讀？如何選書？如何看繪本？

孩子不愛聽時怎麼辦？媽媽英文發音不好怎麼辦？

有效的持續該如何進行？……

以下是來自Karen媽咪(也就是女主人)的心得分享，經本人同意，轉貼在此和大家分享~

上星期五晚上不太睡的著, 因為很期待看到小黑魚, 應該是有點興奮的睡不著覺。

 " 小黑魚 " 正如他的名字一樣, 黑黑小小的但卻充滿著生命力. 雖然我跟他見過兩次面, 通過不少次電話. 但聽他 " 上課 " 卻是第一次. 我深深的被他那種堅定有韌性但充滿活力的聲音所吸引。在這短短的 2 個小時裡, 他讓我看到他對生命教育的努力, 也讓我知道我們也可以做到的。謝謝你，小黑魚！

開始上課時, 他帶領我們跟身旁的人說, " 你真的很棒 " 你的孩子因為有你會更好 " ( 不知道有沒有記錯 ). 這是一個很棒的開始。 讓大家先跟身旁的人打招呼. 熟習一下. 藉著 " 讚美 " 對方. 讓我們有鼓勵,有信心. 因為媽媽們也是需要鼓勵的。

當天一共有 5 個媽媽 + Sprina，這些媽媽平日都有跟孩子親子共讀，所以小黑魚就不再強調親子共讀的重要，直接導入如何和孩子讀英文繪本.

以下是大概的心得,  ( 小黑魚發的講義就不在此多做紀錄, 可以自行參考 ) :

• 不管語言的發展是有先天的優勢, 是後天的努力, 還是先天+後天的結果. 我覺得只要父母有心多跟孩子做相關的互動. 一定會有收穫的.
• 孩子是一張白紙, 還是一顆種子. 種子是有生命力的. 給他土壤, 營養, 水分, 陽光等等, 他自己會長成他應該長的東西. 蘋果種子就是結成蘋果, 不會變香蕉. 孩子一樣. 他有他自己的的氣質個性. 父母只要給他一個環境, 讓他有足夠的養分. 他自然可以長成他應該長的東西. 順著孩子的個性給他需要的教養方式, 才會事半功倍. 但父母常會自主把孩子塑造成我們要的樣子, 無法達到就耿耿於懷. 在跟其他媽媽的分享中. 我看到這群媽媽有很好的觀念, 他們知道自己孩子的個性氣質, 用適合的方法. 灌養孩子. 沒有比較. 我知道這不容易. 畢竟多少會有期待. 但透過媽媽們彼此的分享, 我想我們會更容易堅持住. 如果偏了, 還會回到正途上.
• 孩子必竟是孩子, . 孩子聽故事的原意就是 " 聽故事 " 不要因為想讓孩子學英文, 而抹煞了孩子愛聽故事的心. 
• 媽媽就是媽媽, 一些專業的東西就交給老師. 媽媽只要好好扮演媽媽得角色, 不用道具, 只要以一顆愛孩子的心.
• 孩子學中文都要經歷過一段很長的時間不斷的刺激 ( 聽我們說話 ), 到可以說出一個字, 一句話, 都要歴經 2 年的時間. 而且還是在中文的生長環境下. 那學英文我們怎可以要求他要在幾個月內就會ㄋ. 開始說英文故事 + 持續說英文故事 + 至少 2 y + 堅持的 n 次方 = 開花結果. 要經歷 2 年的過程, 孩子才可能開始運用出來.  這真是考驗爸媽的耐心. 孩子! 我願意癡癡的等你發芽!!
• 英文繪本的分類. 小黑魚帶了不同的繪本, 讓我們實際知道繪本的種類與分級. 原來選繪本是一件很重要的事. 一來是讓媽媽們增加信心, 可以更容易上手跟孩子說故事. 二來配合孩子的學習模式. 晚上馬上看看買的英文書. 重新 review 了一次, 決定從新開始好好跟孩子說故事.
• 繪本故事中你看到了什麼 ? 經過小黑魚的帶領. 原來一本看似 " 簡單單純 " 的繪本, 內容可以包含這麼多的東西 ( 學習 ). 也是訓練孩子的觀察力. 當然不同的人, 也會看到不同的東西. 類似的內容, 還需要不一樣的繪本嗎 ? 就是教一樣的東西, 要不一樣的繪本嗎? 以往買書會避開重複的書籍. 但經過小黑魚的詢問, 原來一樣的東西, 可以透過不一樣的故事內容來加深印象. 小黑魚很棒的是, 他不直接跟你說答案, 他用詢問的方式問大家, 答案自然就出來了.
• 選擇適合的繪本應該是成功 1/3了. 開始說英文故事 =成功 1/3. 一本故事書至少唸 7 次, 最好唸 21 次. 按照大腦神經的發展. 一件事持續做 21 次, 就會變成習慣.  " 持續 " 占1/3. 建議中英文繪本最好可以以 1:1 的比例與孩子共讀. 讓孩子 " 習慣 " 英文故事.

一直對說故事很有興趣. 很想去說故事給孩子聽. 以前的我, 不捨得放假去上一些課程. 但現在覺得媽媽也需要充電. 因為我們是會被掏空的, 再加上很多資訊跟我們以前的年代不同. 據統計, 平均10 年孩子的智商會提高 3分. 所以我跟孩子就差了快 12分. 真該好好給他們足夠足夠的土壤. 另外, 透過媽媽們的經驗分享. 我們可以知道原來在教養孩子的路上我們不孤獨. 我們透過彼此的分享, 有時旁人比我們可以以客觀公正的態度看待自己的孩子, 讓我們找到生命的出口, 不會鑽牛角尖. 宇宙超級無敵鐵媽媽真的是現在媽媽的寫照. 據統計, 媽媽的工作量是單身時的 3 倍. 在這樣的狀況下, 還可以堅持住親子共讀, 真的是不簡單.

沒有四肢 沒有未來？

在影片中，我看到了年輕的力克．湖哲充滿活力的駕船、跳水、騎馬、釣魚、踢足球，到世界各地演講，甚至獲得2005年「傑出澳洲青年」！但這個十八般武藝精通的力克，其實一出生就沒有四肢。

影片中，沒有腳的力克在一個大桌子上自信的「走」來「走」去，對著一群高中生說：「八歲那一年，我以為人生沒有目標，我知道自己不會有工作，更不可能結婚！誰願意嫁給我？我甚至不能握著她的手！」

當力克靠著信仰重新找回生命的意義與價值，他開始用熱情、笑容度過每一天，用愛與關懷對待身邊的每一個人。他告訴孩子：「你值得被愛、你的生命有一個獨特的意義、你可以從失敗重新站起來、挫折會磨練我們更堅強！」頓時，我看到的不再是一個殘缺的肢體，而是一個充滿愛、信心與盼望，充滿吸引力的生命。

執子之「心」,與子偕老

對於沒有四肢的力克來說，擁有婚姻是一個極大的挑戰，但他充滿盼望的說「我不知道我的妻子是誰，但我知道她有一天會出現；雖然我不能牽著她的手，但我深信，等時候到了，我就能擁抱她的心！真正的男人懂得等候……」，孩子專注的臉龐掉下了眼淚，我的眼淚也在打轉，我深信力克做得到，因為在短短40分鐘的影片，我已經被他的心、他的生命所擁抱！

(節自彩虹愛家生命教育月刊109期)

《青春無悔》是一套以品格為基礎的兩性教育課程，透過一連貫的活動體驗方式，來引導青少年思考有關性與愛的議題，期待透過七個單元的省思後，他們能夠看見「選擇拒絕婚前性行為」的價值，明白婚前性行為可能帶來的損害，更能體會選擇有益的健康行為將會對他們帶來的好處與祝福，課程期待透過優質生命信念與品格的建立，由使青少年們由內而外的做出正確的選擇。

我們透過不同的體驗活動，讓學生產生自己的思考判斷，每一堂課，都像在玩遊戲，總是在驚奇和期待中渡過！

第二期練功時間出來囉！

讀書會帶領人 練功坊【松山坊Ⅱ】

以故事、短文、影音等為媒介，透過共讀、導讀，並有效提問，在對談間重新省思、覺察自我，進而擴展自我的學習力、重新創造自我。並透過雙環學習，熟練、深化意識會談帶領技巧。

一、時間：2009年 9/8、10/13、11/10、12/8

2010年1/12、3/9、4/13、5/11、6/8計九次

          每月第二個週二上午9:00~11:30(寒暑假停)

二、地點：北市光復北路11巷44號B1(約明首都基督教會)

(近八德路、光復北路口，公車監理處下車，請從大樓正門進入)

          查地圖http://maps.google.com.tw/

          查大眾運輸工具http://www.taipeibus.taipei.gov.tw/index.htm

三、帶領人：彩虹讀書會帶領人(進階)培訓課程結業之讀書會帶領人

四、參與成員：(報名以20人為限，且未參與讀書會帶領培訓課程者不得超過總人數之三分之一)

        1)彩虹進階讀書會帶領人培訓課程結業者

        2)彩虹志工團長、儲備團長

        3)彩虹志工

        4)松山坊開放予約明首都基督教會聖徒參加

五、運作方式：

第一部分  由讀書會帶領人預備材料，於會中進行共讀、導讀或解讀後，帶領流程進行意識會談，並由一位觀察員紀錄問題和思考走向。         

第二部分  由觀察員帶領進行觀察回饋與討論。

第三部分  依實際會談情形決定一本書討論次數，並於進行下一本書前，由帶領人分享預備思考過程(太陽圖、迷你心智圖、四層次提問等)，及整理出結構圖。

六、報名方式：

              電郵  pbook.spa@msa.hinet.net

七、備註：

        連續二次無故缺席者，視同放棄報名資格，欲再參加需重新報名。

姓名	電話	手機	電子信箱	所屬團隊	進階培訓 結業
					□是  □否

三年前，為了整理繁多的繪本資料，也為了分享給繪本新手媽媽或老師，

費了好大的力量，用了約一年的時間，整理了四百多本的繪本資料庫，

頗受許多格友的支持與肯定。

不過，感歎搜尋功能常不如所願，但無奈。

最近又發現了新歡，

稍稍玩了一下，發現正符合我的期待，而且又是免費的哦~

長久以來，一直想把自己的繪本收藏透過電腦作一個整理，

雖然我的書都擺放有序，

但仍有分類和如何快速找書的困擾。

而且書太多了，記憶力己大不如前的我，真期待電腦能幫我省省功夫，

也滿足一下自己想擁有一個小小圖書館的夢想。

真的可以實現耶~

才剛開始摸索，懂得還不是很多，

基本功能除了輸入書籍資料外，也可用分類、櫃號、關鍵字等作多元的分類和找尋。對於管理自己的圖書，真的非常好用。(以前也玩過其他的，但不符合我的需求就不玩囉！)

不會說，只覺得Boolog的設計者，應該也是愛書人、懂書人、用書人吧！貼心的設計，用過的，就會懂！

接下來，要把家中的書一本一本放進網路書櫃，看來也不是小功夫，有空再慢慢放。有興趣的，偶爾路過也歡迎進來泡個書茶哦！

這些觸動生命的故事，總是會叫我感動…

不論他們來自何方，不論他們有何背景…他們共同的需要，就是被愛。

飛行少年~二分鐘預告片

他們來的時候，好像生命是破了很多的角，好像拼圖還沒有完整，一塊一塊的，我們在這兒幫助他，一塊一塊把它拼起來…

他們共同的一個需要，就是被愛…

我能給他的就是很多成功的經驗，讓他正向積極的思考…

這是一個找出自信、體驗成功的旅程…

在這二十天當中，我們所作的就是讓他知道，你是被重視的、你是被關心的、你是有價值的…

飛行少年~三分鐘精彩片段

飛行少年~六分鐘宣傳帶

全國家長團體聯盟

「讓愛飛翔」親師生電影讀書會

一、計畫緣起

『飛行少年』曾榮獲多項記錄片大獎，包括2008年第十屆台北電影節最佳紀錄片、紀錄片雙年展及南方電影展的最佳觀眾票選獎，及余紀忠文教基金會記錄片首獎。

它紀錄一群因家暴或犯罪而遭到家庭與學校遺棄、身心皆傷痕累累的孩子，被收容在花蓮的更生團契，在更生團契總幹事黃明鎮牧師及板橋地方法院盧蘇偉觀護人的鼓勵及帶領下，這些孩子進行『騎一輪車千里環台的挑戰計畫』，紀錄片中記錄孩子們被遺棄的背景、進「少年學園」的心情、環台的過程及部分孩子及其家庭在過程中生動的轉變；最重要的是因為大人的鼓勵與耐心，讓這項環台之舉改變了這群孩子的人生。

事實上，如果成年人無法理解孩子的行為偏差原因，不願意給孩子更多機會修正行為，那麼行為偏差的孩子將成為社會邊緣人，而社會邊緣人對整個社會安寧與安全影響之大，不言可喻。

本計畫自2008年起已於全國舉辦30場，感動無數親師生；2009年將結合「愛你一輩子守護團」志工服務，擴大舉辦。期透過生動感人的電影讀書會，讓成年人更加理解孩子行為偏差的成因，進而認識「愛你一輩子」理念，支持並成就每一個孩子的生命。

二、計畫目標

讓「飛行少年」的故事協助親師生體認「愛你一輩子」的理念，進而成為實踐者，或加入愛你一輩子守護團。

三、執行方式

透過全國各地的家長團體及愛你一輩子守護團網絡，於各縣市辦理『飛行少年』電影欣賞會進行分享座談，並於活動結束前，由參與者簽署『讓愛飛翔--愛你一輩子承諾卡』，承諾實踐愛你一輩子，並支持並成就每一個孩子。

四、執行內容

更多詳細內容，請洽全國家長團體聯盟(02-283505810)

    這學期要開始生命教育預備讀書會前，我想讓夥伴們先來點暖身，至於用什麼方法呢，想了想，決定帶大家玩玩手工書。於是挑了個不會太難，又可以很容易有成就感的這款~『精裝口袋書』。

示範書一

    果然，大家出現驚呼：「我們真的可以做出這樣的書嗎？」

    事實證明，大家都做得到耶！

示範書二

    過程中，發現我們每一個媽媽都不同，

    有人手又巧又精，一切一割不僅俐落而且專業，原來是學設計的，而且是巧手黏土老師；

    有人是美食烹飪高手，不過玩起手工書，卻被誤以為是孩子的作品；

    有人自覺手拙，可是細心切割黏貼下，卻呈現出完美的作品；

    哈！也有人是手工卡片玩家，雖然晚到沒能聽到前面的解說，可是在這些菁英媽媽的稍稍指點下，作品同樣不落人後。

    也有人的媽媽是裁縫師，可是偏偏自己的手不怎麼巧(怎麼沒遺傳到)，不過大家都很幫忙，錯中有序，作品一樣美美的。

……

    透過手工書製作，歡樂的氣氛中，發現每一個人的不同，也為這學期的生命教育預備讀書會，揭開美好的序幕。

製作花絮

詳細口袋書及精裝書製作方法，請參閱王淑芬老師的『手工書達人/作家出版社』，真的很簡單，一玩就會！

後記：

這些夥伴實在太優了，二週後學校多元文化作品展中，就看見二位夥伴的作品，結合這次口袋精裝書的技巧，加上親子的文化之旅和美學裝飾，他們的作品，的確另人眼睛一亮！(經過作者同意，把他們的作品也放上來讓大家欣賞哦！)