第二次 校外教學----在布蘭奇咖啡店進行

為什麼這次選擇去 中山路和興中路的BRUNCH? 因為百合在第一次課後告訴我, 老師我好累!因為高雄午後的太陽及參觀,作筆記...等等.

可別以為我們都在享受下午時光, 今天我們上了四課的對話. 學生可不輕鬆哦! 她還有作業---寫自傳.為了協助她明年在日本找到工作, 我要求她得寫一份中文自傳.

雖然我也累, 可是這是我的工作.

----在布蘭奇咖啡店---

這是百合點的烤布丁和特調熱果茶! 她說茶酸酸的, 布丁很好吃!!

這是我和王老師共享的蘋果茶和提拉米蘇蛋糕! 茶---就是水果茶的味道; 蛋糕, 王老師說很好吃~

我們準備開動了!

吃完了, 杯盤狼籍！！

 

第二次校外教學作業

2009/08/28 10:11

   第二次校外教學作業

                 1.寫一份“自我

                                                                    校外教學 

        突然進來了三次校外教學的課,對象是一名日本大學生---百合. 中心只說是要搭捷運去...., 剩下的, 我就得自己籌畫了. 一來是為了讓她對高雄有一個概念, 二來是為了讓她能練習中文, 所以選擇了三個地方, 第一個地方是 高雄歷史博物館, 第二個地方是旗津, 第三個地方是孔廟,蓮池潭及龍虎塔.

        我事先去走了一趟高雄歷史博物館, 正好目前有"船承高雄"的展覽. 其實我已經去過高雄歷史博物館一兩次了,真的覺得館內的志工或服務人員十分熱心, 也極為親切! 是我很喜歡去的地方. 這次先探作為課程準備,心情也很愉快;雖然得花自己的油錢,忍受高雄夏日豔陽下的汗水...... 這畢竟是值得的.

        展覽包括了旗津的發展, 高雄港及紅毛港的演變及未來的展望及船隻設備儀器等等. 當然, 不可能完整地呈現, 我猜想也許受限於場地及物品的呈現, 所以只能夠重點的呈現舊有的風貌及未來的展望. 很新奇的東西是:左邊的最裡面的一個展室中還有一個可以自己手動,拿起不同區域的片子在顯像器下呈現出未來的區域景像及聲音呢!

        後來帶了學生去上課了, 看看我們的照片吧! 學生百合除了三次九小時的校外教學外, 也參加團體班, 所以我們邀請一位泰國小姐跟我們一起去! 她非常興奮, 也很開心!!

 

          第一次 校外教學

 

日期: 2009.8.18 高雄歷史博物館 校外教學       學生姓名:               

一. 常用對話

 1.請問哪裡有高雄市地圖？ 

  櫃檯上(面) 有地圖。   

 2.請問這裡可以參觀嗎？開放時間是

   從幾點到幾點？ 

  可以參觀，這裡的開放時間是從早

  上9點到下午5點。

 4.請問附近的捷連站/公車站在哪裡？

  捷連站/公車站在中正路。

  從中正路往西走，就能到捷連站/公

  車站

 5.請問有日語導覽嗎？

   有，不過要事先申請。

 6.這是免費的嗎？     是的. 你可以拿。

 7.請問這裡能不能抽菸(煙)？

  對不起，這裡禁止吸菸(煙).

 

二. 常用生字

   1) 禁止吸菸      2) 詢問檯/ 服務台/ 櫃檯

   3) 攝影/ 照像     4) 寄物櫃/ 置物櫃

   5) 免費                  6) 申請

   7) 開放                  8) 導覽

百合當一日市長. 怎麼樣?

佳宜也當一日市長吔~

我們在高雄歷史博物館大門前 !

我們背後是戎克船----從前往來中台的中國船. 配上設計的波浪和燈光, 猶如行在海上!

在展覽一角-------海角七號                       注意到了嗎? 她們手上都拿著一本筆記本和資料哦!

                                             從前在愛河中行駛的船!

 

這是什麼電話? 咦?怎麼打?    這是手搖式的電話!

 

                                    佳宜和百合在明代的廟門板前合照.

                                                                  學生在 高雄歷史博物館的大廳