不知道如何有效地學會某學科，像是英語、數學。

不知道該如何準備考試，像是基測，學測，國考。

不知道該如何選擇有效的學習教材。

出發要有方向，方向來自於目標，所以準備獸醫師考的第一件事就是先弄清楚目標為何？這樣讀書才能有方向

雖說獸醫師考的目標就是通過獸醫師考，但這樣的答案過於簡單，我需要進一步地了解通過獸醫師考的意涵，才能有效地提供學習的方向。

什麼叫做通過獸醫師考？

獸醫師考共考六科，

一、獸醫病理學。
二、獸醫藥理學。
三、獸醫實驗診斷學。
四、獸醫普通疾病學。
五、獸醫傳染病學。
六、獸醫公共衛生學。

題目為四選一選擇題，不倒扣，每科80題。

六科分數加總後，再除以六，滿60分就能通過。也就是說滿分600分，及格分數為360分。

知道這些仍不足，因為這六科所考的範圍很廣，東西又雜又多，說實在的看都看不完。因此我必需要縮小所要讀的部份，我得再知道，獸醫師考會考的內容是那些。

為此我再到考選部的網站，查閱考古題，從考古題來推論要讀那些範圍，讀到什麼樣的程度。

做完上述的調查後，對目標的了解就比較完整了

了解目標之後，接下來就是用達成目標的標準來衡量當下的程度，以及目前所具有的資源有那些，手頭上有那些書，有那些講義，可向誰借書與講義來看，有多少時間可運用於準備考試。

試著作一分考古題來看自己的程度，總分只有一百多分，扣除猜對的部份，80題中真正知道答案為何的，只有十題左右。

從當下的狀況來看，要通過考試，可真有得拼了。

知道目標，也知道自己的現況後，再來就是要找出方法，從現況到達成目標。

在考慮到只有兩個月的時間可以準備，而所要讀的書又那麼多，所以勢必得採取非常的手段，所以我所採取的方法是，放棄某些部份，專攻可以讓我達到及格標準的重點。

什麼是重點？會考的就是重點。因此我從考古題反推出重點範圍，然後再就這個重點範圍來準備。

因此我邊做考古題，邊讀從考古題回推到書本的內容。透過考古題與書本的相參照，逐漸建立相關的架構來，以及筆記。

重複兩次之後，接下來就是以考古題為主，能理解的就理解，不能理解的就背起來，有脈絡的部份，就記脈絡，零散部份，就想辦法將之聚成組來記。

考前的兩星期，每天從七點讀到晚上12點左右，從一天練習一科，到一天練習兩科到三科，這樣才不會讀了這科，又忘了那科。在盡了最大努力之後，如願地通過了獸醫師考。

以上為準備獸醫師考的概述，細節的部份，留待後述。

很多學生的成績不好，是因為被教（學校或補習班）的時間太長，自己能用於自習的時間太短。

因為成績的判定方式，均是以能夠主動用出來多少來判斷，所以即使聽了很多課，學了很多事，讀了很多書，無法主動地用出來，就是沒有分數。

相對的，即使書讀不多，但能用得出來，就能得分。

所以學生一定要練習如何能主動地將所學的、所讀的，主動地用出來。而最能有效地增進主動表達的能力，不在於聽了多少課，而在於自己花了多少時間準備與練習將所學的、所讀的主動地表達出來。

每個人的每天只有24小時，因此若花太多時間於聽課，上課，相對地能用於自習的時間就少，所以能用於練習主動表達的時間也就愈少。因而陷入了要馬兒好，又要馬兒不吃草的困境中。

因此若上了那麼多課，成績仍一直無法有效提昇，原因可能就出在上太多課了，反而沒有時間可以運用於自習上。

經過了二個月的密集研讀，今天考完試了，也如願地通過了獸醫師考（現在的獸醫師考，用電腦答題，考完就能算出得分）。

經過這次獸醫師考的準備過程，個人對學習方法有更深刻的領悟，更能了解結構思考的力量，這些體悟，日後我會再整理出來，而現在我得去睡了，因為我快累翻了。

專為國中所設計的學習方法課程

若花時間功夫學習，學習效果卻不佳，其問題肯定是出在學習方法上。

l          因為只要會國語，就沒有道理學不會英語

l          因為只要會背九九乘法與四則運算，就沒有道理學不會數學，

l          因為只要會讀報紙，就沒有道理學不會國文。

因此若有下列的學習問題，一定是用錯了方法學習。

1.          怎麼學都學不會

2.          忘得比記還快

3.          成績老是不進步，或忽上忽下

4.          讀書讀得很辛苦，不得不熬夜念書

5.          英文行，數學差，或是某科好，某科差

6.          英文老是學不會，單字老是記不住，文法老是弄不清

7.          搞不懂數學，弄不清公式的由與用法，不會解題

8.          不知道如何有效地念書與提昇成績

超級學習法保證可以讓你學得更快更好更有效率，無效全額退費保證

   課程內容：

1.          大腦操作手冊

2.          完全英文學習法

3.          超級數學學習法

4.          完全國文學習法

5.          超級筆記

6.          圖形思考法

   開課時間：

             第一梯次：12月13、14日   早上9至五點半，中間休息一個半小時

             時數： 14小時  費用：2300元 

    開課地點：

            超級學習法工作室--台南市中西區頂美一街82巷10號

        此課程是專為國中生而開設的，為鼓勵父母參予孩子的學習，所以親子同上只收一人的價格，此課程的學習方法不只適用於國中，也可用於高中、大學等日後的學習。

問與答

1.如何證明這個課程的效果？

l          使用相同的方法來，只會得到同樣的結果

l          想要得到不同的結果，就得用不同的方法

l          而學習想要有效，就得用有效的方法

 此課程能讓學員

1. 更了解大腦的運作。

2. 學習英語的速度更快更好。

3. 能夠有結構地學習文法。

4. 有效提昇單字的正確拼寫。

5. 知道如何順藤摸瓜地學會數學，在腦海中建立數學的全貌。

6. 會做真正有助於學習與複習的筆記。

7. 能夠快速地複習，如10分鐘內複習完國中三年的數學。

8. 能讓思考更有組織邏輯。

9. 能零活地運用口訣與圖表來增進學習、記憶與思考。

2.此課程與記憶術課程有何差異？

        坊間的記憶術課程，著重要如何將數字與文字化為圖形，然後利用聯想法把它記起來。記憶術純粹只是種記憶的技巧，並未教導人們如何有效地學習。

        超級學習法課程是學習如何學習的課程，也就是學習如何有效地學習，像是如何學英文，如何學數學，如何準備考試等等。

3.超級筆記跟心智繪圖有什麼不同？

       心智繪圖是做筆記的方法之一，先找出將所欲學習或記憶的事物文章的關鍵重點，化成圖形或截取關鍵字，然後用推衍、歸類、比較等方式，如蜘蛛網般延伸而形成的圖形筆記。

        超級筆記是為了能夠讓大腦有效地輸出所學的，所做成的筆記，能夠有效地提升記憶與理解的效果，將複習所需的時間極小化，複習的效果極大化。，所以其筆記的做法會與一般的筆記而有所不同。

4.何謂完全英語學習法？

        完全英語學習法將會提供正確的英語學習方法，以及記單字與文法等訣竅。英語與任何的語言均一樣，沒有捷徑或速成這一回事，但只要用對方法，就可以學會。

5.何謂超級數學法？

        超級數學教你如何有效地記憶這些該記住的數學公式原則，如何順著數學的條理脈絡學習，以及學習如何像解題高手般地進行解題。

若對此課程尚有其它的疑問，請來電或E-MAIL shonlihai@yahoo.com.tw

本咨詢課程，將教導學生如何有效地學習國中課程，有效學會英文與數學等等，只要肯花時間學習，絕對一步一腳印，成績保証進步。無效退費。

推廣價格，一小時只要一百元。

欲參加者請電話預約時間。06-2504730   0963046358

地點，超級學習法工作室。台南市中西區頂美一街82巷10號

怎麼讀都讀不懂

記了馬上又忘

成績老是吊車尾

成績總是不進步

讀得很辛苦

不知道怎樣抓重點，

不會做筆記

花大把時間做筆記，但筆記卻沒有多大的功用。

請書沒有方向，學習沒有目標

英文好，數學差，或是數學好，英文差

某一科好，但另一科目卻很差

對某科目缺乏自信

英文老是學不會

單字背不起來，背了也記不久

英文文法搞不通。

數學老是學不會

恐懼數學

不會解題

公式記不住

老是犯同樣的錯

理化老是學不會

不知道如何有效地念書

不知道如何有效地提昇成績

若不懂文字，我們的生活將大為受限，除了造成不便之外，也更進一步地剝奪了生活中的許多樂趣，想想看，若到KTV唱歌，但看不懂歌詞是件多麼令人難過的事，無法讀報章雜誌，生活中又將少了多少樂趣。

無法閱讀，也少了能從書本閱讀新知的能力，無法更進一步地提升自己。人生少了文字的相伴，簡直可以說是從彩色變黑白。

反過來說，如果我們能多懂一種外文，就好比從文盲變成識字一樣，這種幸福是無與倫比的。這種感覺我曾在閱讀原文書時曾體會過，在那時，我深深地感謝我認得英文，要不然我無法獲取這些智者之言。

學習外文所能帶給我們的益處遠比為解決問題來得多又多，懂外文能夠打開世界的另一扇門，而那一扇門外的景致，只有身入其境的人才能體會。

欲閱讀者請到超級學習法網站

www.wasami.com

薯條：「雖說我們可以用單字來與人溝通，但是無論是聽說讀寫，我們絕大部份用的都是句子，而非單字，所以語言可以說就是由句子建構而成。因此我們必須把先把單字造成句子，才能有效地使用單字來與人溝通，或是直接背句子，日後就能用所記住的句子來與人溝通。

所以若是要記住單字，一定要把單字造成各種句子，然後不停地練習說這些句子，直到能直覺地說出這些句子為止。要不然就算是背再多的單字，但不會用，一樣白費力氣。

豆子：「這樣子說來，學校的單字小考，應該要改成句子小考才對。這樣學生才能知道如何地用單字，而不只是只是記住單字而已。」

薯條：「前一陣子，我曾問過某學校的英語老師，為什麼要考單字？他回答我，這樣學生回家才會讀英語。

我說，不對，學生回家不會讀英語，也不會學英語，而是只會背單字。

他呆了一下，仔細想一樣，沒錯，只考單字，學生回家只會背單字，而不會學英語。

然後我又再問他，請問考單字真得能有助於學生學會英語嗎？

在從來沒有想過這問題的情況下，他又呆了一下，想了一會，回答我說：「沒有。」

於是我再問他：「如果考單字，不能幫助學生學英語，那你為何要考學生單字？

他沒有回答我這個問題，反而問我：「要不然他要怎麼做？」

我回答：「這要看你的教學目標是什麼而定，若你明確地知道你的教學目標為何，你就會知道要做些什麼。

雖然對方並沒有回答我，為什麼要考單字的問題，但我猜大概是因為，一、本身並不知道學習英語的正確定義為能說會講英語。二、因為其他人都這麼做，所以跟著做，簡單的說，就是便宜行事。」

大部份的人之所以認為學英語就是要背單字，基本上都是因為學校的英語老師，老是在考單字，而不考句子所造成的。

但是背單字是學不會英語的，唯有背句子才能有助於英語能力的成長。因此就如你說的，學校的單字小考，應該要改成句子小考才對，這樣學生才會知道如何地用單字。」

豆子：「所以不要背單字，而是要背句子。而且也不需要練習英語聽力，而是要練習說英語、講英語，這樣才能有效地學會英語。 」

薯條：「是的，想要學會英語，一定得要把練習的重心放在英語口說能力訓練上。在清楚地知道何謂學會英語之後，再來我們要討論的是，目前你的英語能力程度到那？」

第一章 終極的三個問題

什麼叫做會英語？

最近豆子來找我，想要知道如何才能學會英語，

豆子：「我花了很多的時間背單字，跟練習英語聽力，可是英語能力卻沒增進多少，你能不能告訴我，要怎麼樣子做才能有效地學會英語。」

薯條：「想要有效地學會英語，第一件事就是千萬不要花時間背單字，也不要花工夫在練習英語聽力上。」

豆子：「為什麼？」

薯條：「因為單字不是語言，而是語言的組成單元，背再多的單字，就好像是再多的建築材料，仍不等同於一棟建築物一樣。所以請你不要背單字，而是要背句子，因為我們是用句子來與人溝通，而不是用單字。背單字應該在具有相當熟練英語句子後，再來背，這樣效果才會好。

而至於不要練聽力，則跟什麼才叫做會英語有關。

一般人常以為會英語，就是能夠聽說讀寫英語，其實這樣的說法並不正確。那什麼才叫做會英語？

答案其實很簡單，會英語，就是要能講英語、會說英語才算數。所以就算你聽得懂英語，但不會講英語，仍然不算是會英語。

因此若想要有效地學會英語，就千萬不要背單字，跟練習英語聽力，而是要練習說英語句子，背英語句子。」

豆子：「如果會說英語才算是會英語，那難道會聽英語與會讀寫英語均不算是會英語嗎？」

薯條：「沒錯，會聽英語與會讀寫英語均不算是會英語，唯有會說英語，才算是會英語，例如以英語為母語的文盲，雖然不會讀與寫英語，但是任何人也無法反駁他們會英語的事實。

再者就人類學家的調查，目前世界上有百分七十左右的語言沒有文字，既然這些語言沒有文字，自然也就沒有所謂的讀與寫這回事。

況且寫作能力，也必需建構在口說能力基礎之上，因為若不能流利地說英語，寫起英語自然就會跟讀吞吞吐吐，無法一氣呵成。更何況，我們也未曾看見有不會說國語，但是卻讀寫國字流利的人。

所以讀與寫英語的學習，應該排在會說英語之後再來學，因此讀與寫英語的能力，可以說是會說英語之後的衍生能力。

而聽得懂英語，也不算是會英語。舉個例來說，我有一個二歲多的姪兒，雖然不太會說話，但是大人說些什麼，絕大部份他都聽得懂，請問你覺得我這個二歲多的姪兒會國語嗎？」

豆子：「不會，因為他還在學國語。」

薯條：「沒錯，所以聽得懂英語，但不會說英語，或是不太會說英語，都算還是在學習英語，而不是會英語。

而且學英語也不需要練習聽力，因為一旦你會說英語，你就自然能聽得懂英語。就像我們週遭的人，有那一個人是會說國語，但聽不懂國語的？

沒有嗎！對不對。所以只要你會說英語，你就自然能聽得懂英語，因此千萬不要白花時間練習聽英語，而是要練習說英語。」

不要練習英語聽力

豆子：「可是學英語不是也得要練習英語聽力嗎？」

薯條：「學英語不需要練習英語聽力，而是要聽英語。因為沒聽過的英語，就講不出來，而若英語聽不清楚，我們就無法清楚地講出英語來。

所以聽英語的目的是為了講英語，而不是像英語聽力練習的目的，是為增進英語聽力。」

豆子：「可是如果我們不練習英語聽力，那我們的英語聽力就沒辦法提升。」

薯條：「注意聽這段話！沒聽過的英語，你絕對說不出來，而只要你會說的英語，你就會聽得懂。」

豆子：「沒聽過的英語，你絕對說不出來，而只要你會說的英語，你就會聽得懂。你的意思是說，只要我會說英語，我自然就能聽得懂英語，所以只要會講英語，英語聽力也就沒問題。」

薯條：「沒錯，因為就算你能聽得懂英語，也不代表你會說英語，而當你會說英語，你就自然能聽得懂英語。所以如果你想要有效地增進你的英語聽力，就要採用聽一說十策略，把英語訓練的重點擺在說英語上，多說英語，你的英聽自然就會進步。

況且你每講一次英語，就等於自己也聽了一次英語，所以說英語的訓練，不但能有效地增進口說能力，也能有效地增進英語的聽力。

再者千萬別忘了聽得懂英語，並不算是會英語，唯有會說英語，才算是會英語，所以若不能有效地增進說英語的能力，進行再多的英語聽力訓練，到頭來也是白費。」

聽一說十

豆子：「聽一說十策略，什麼是聽一說十策略？」

薯條：「聽一說十策略，指的是練習項目或是練習時間的分配，簡單的說，如果你花了一個小時練習英語聽力，那麼相對的你就得要花十個小時來練習英語口說訓練，這樣才能有效地將被動聽來的語句，有效地轉化成能被你能主動表達出口的語句。」

豆子：「聽與說的練習時間分配，一定得要一比十嗎？」

薯條：「不一定，如果你能將被動聽來的語句，有效地轉成能主動說出口的語句，一比五也可以，反之，如果有必要的話，一比十五也可以。」