蒙恩的罪人、歡迎轉寄．彼此鼓勵

學校為何要引進EON Reality軟體？ 一. 專有名詞 i3D: 互動式3D SBL: Simulation based leaning 模擬式學習，從教學者的角度就是”模擬式教學”。 二. 為何需要模擬式教學？ 機師學開飛機需要飛行模擬器，因為： 1. 成本考慮：沒有那麼多飛機、飛行場地、油料讓學習者浪費 2. 性命考慮：萬一失事怎麼辦，駕駛者跟教練的性命是無價的 3. 真實性：即使用教練飛機，仍然沒有乘客、空服員的狀況，並不是真實的 想想下列狀況，是否都跟開飛機很像呢？ 是不是都是在教室內或平時演練時只能想像實際可能發生的狀況，學習者無法真正產生興趣，演練久了變得麻痺；一旦狀況發生時又深感無力。 1. 煉油廠的工安事件 2. 核電廠的緊急應變 3. 機器手臂作心臟手術 4. …… 因此模擬式教學可以達到三個效應，這是傳統教學一直努力的目標。 1. 吸引和激發;“我們必須創造一個跟電腦遊戲一樣吸引人的”教育軟體”，而且跟個人教練一樣的學習效果” 摘自歐巴馬總統2009年9月”21世紀最大的挑戰” 2. 增加記憶力; 採用、激發“我看，我做“的方法，在複製的真實世界進行培訓，體驗式學習。 3. 增加“實際動手“經驗; 要在真實生活中不斷重複狀況演練極其不易。 三. 為何模擬式教學可以減少成本？ 1. 只要學習的對象或環境遠比模擬式教學昂貴時(It depends)。 2. 學習的過程若涉及生命的代價，這是無價的。例如工安、駕駛飛機等。 3. i3D的教材可以同時教育很多人，平均單價下降；當i3D透過遠距教學的工具同時讓更多地方的人學習，那學習成本就更加下降。 四. 全球大趨勢 1. 市場已經準備就緒 ‧ 德州儀器（EON夥伴之ㄧ）在2009年發布新的3D單一DLP芯片（降低90％的成本），目標是3D大眾市場，預計在2011年有2-3萬發貨量 ‧ 微軟（EON的IDC合作夥伴）發布新的互動控制器（Kinect），使用3D手勢和身體互動，目標鎖定大眾市場 ‧ 2011年國際消費電子展(CES 2011)全都與3D和互動有關 2. 企業需求 ‧ 高齡化的勞動力需要更換，需要大量的培訓計畫 ‧ 醫療成本增加使人們注意到精簡培訓設備的資本投資 ‧ 為加強全球競爭力，企業想透過節省成本與創新的解決方案，在行銷/培訓上尋找優勢 3. 教育和知識傳遞 ‧ 數位世代和千禧年年輕人希望學習環境能像在玩”互動遊戲” ‧ 各國政府相繼優先編列數位媒體預算來有效解決熟練技工短缺的問題並創造新的工作機會 ‧ 案例研究顯示教學運用互動式3D可提升80％的學習和記憶 4. 體驗與娛樂 ‧ 3D遊戲是一個成熟的市場，身臨其境的3D是下一個成長的途徑 ‧ 新的解決方案（如Kinect和EON Interact）提供創新的好萊塢愉快經驗 ‧ 大的體驗和探索中心(Experience and Discover Centers)將以此為吸引觀眾並創造市場上的迴響，成為21世紀的迪士尼樂園 五. 台灣政府政策有利於數位教育與產業的發展 1. 數位內容產業發展行動 ‧ 4 years program since 2010, total budget of US$ 384 millions ‧ Focused development territory: global Chinese markets ‧ Part of the program: Digital learning, libraries and museums 2. 雲端運算產業發展方案 ‧ 5 years program since 2010, total budget of US$ 827 millions ‧ Part of the program: smart schools (educational cloud), smart medical care (medical cloud), and digital content (e-book cloud) 3. 創意台灣—文化創意產業發展方案行動計畫 ‧ 5 years since 2009, total budget of US$ 195 millions ‧ Part of the program: designing industries and digital content industries 4. 台灣會展產業行動計畫 ‧ MICE: meeting, incentives, conference and exhibition ‧ Three years program since 2010, total budget of US$ 75 million ‧ Part of the program: international virtual exhibitions and network marketing. 六. 學校能做甚麼？ 在”產-官-學”的關係中，是屬於承先啟後的角色。 1. 承先 ‧ 因應世界與台灣政府的潮流，引導政府走向i3D模擬式教學的方向，讓數位內容的產業找到真正可以建構國家競爭力的落腳處。 ‧ 讓台灣成為華人互動式3D教學的卓越領導中心，產出的教材內容並可輸出到全球華人的市場。 ‧ 擴大國家3D產業的應用範疇(除了遊戲、動畫之外)，創造人才就業機會。 ‧ 推動國家級IDC (互動數位媒體中心)，全面發展國內i3D模擬式教學法及輔導業者發展其數位競爭優勢。 2. 啟後 ‧ 學校導入i3D的教學法，建立學校的競爭優勢，成為教育界的領導典範。 ‧ 培養i3D開發人才，創造學生就業優勢。 ‧ 成立互動式3D內容實驗室，發展i3D教學法的內容以及發展業界輔導計畫。 ‧ 創造業者合作計畫，提昇個別企業的競爭力。 七. 為何要用EON Reality產品 EON Reality公司是互動3D虛擬內容管理軟體的全球領導廠商。它運用強而有力、突破傳統的科技讓使用者體驗到如何以前所未有的革命方式來駕馭遍及產品生命週期的數位資產。運用EON所提供包括互動產品內容管理(IPCM)、模擬式學習(SBL)、擴增遠距如臨現場(ATP)，以及豐富多媒體發佈(RMP) 的多項軟體工具與應用，使用者可將逼真的產品體驗建構在i3D視覺化科技上，提昇各行業的生產力，如航空業、汽車業、製造業、零售業、國防工業、教育及醫療系統。採用EON軟體的公司很多，例如Cornell, University of Philadelphia, Texas Tech, KCTCS, SIMT, Suzuki, Siemens, John Deere, Atlas Copco, Toyota, Tetra Pak, Boeing, Bombardier, Intel, Peterbuilt, Lexus, Whirlpool, Honeywell, GE Healthcare以及Stryker等等，他們都因此增進了使用者的互動體驗，有效提昇其業績、改善其產品功能的溝通，並降低其服務、訓練及技術支援的成本。 身為全球領導廠商，EON Reality提供軟體及技術方案讓人體驗到3D視覺的極致豐富性、互動性、以及重複使用性。它的架構使得i3D的內容可以從傳統虛擬實境跳脫到大型視覺顯示方案中。EON Reality創造並傳遞這i3D的領導平台，供各行各業進行有效的視覺溝通、合作，加速知識的傳授；同時又能將各種商業訊息最佳化，包括從採購、行銷、業務、作業、訓練到維護。 附件：以新加坡為例 策略夥伴關係促進當地產業成長 新加坡在2015年國家智能計劃中的IDM (互動數位媒體)設置要創造10,000個新的就業機會。(資料來源:IDA) Source IDA, http://www.ida.gov.sg/News%20and%20Events/20060822111238.aspx?getPagetype=21 新加坡將增加IDM（互動數位媒體）部門的附加價值達100億美元，比2003年增長38億美元。(資料來源:IDA) Source IDA, http://www.ida.gov.sg/News%20and%20Events/20060822111238.aspx?getPagetype=21 EON Reality被MDA （媒體發展署）和EDB （經濟發展局）欽點邀請，以政府補助金設置本地研發辦公室。 第一個亞洲IDC設置在新加坡淡馬錫理工學院。在新加坡超過 400人已經接受EON Reality的解決方案訓練，未來 5年EON希望看到超過2000人經歷這個 3D教育和培訓。 新加坡EON Reality不斷地持續提供實習機會，在當地更進一步加強認知、創造就業和推出各種互動3D解決方案。 銓崴國際有限公司 CHEN-WEI internation Co.,LTD 劉志剛 Johnny liu 行動電話：0982-051-366 235新北市中和區建一路186號16樓-3 TEL：02-8227-2386 FZX：02-8227-2387 E-mail:eontw.johnny@gmail.com http://cws.vpsq.net 虛擬實境(VR)/擴充實境(AR)軟硬體銷售/ IDC互動系統銷售/互動與動畫製作/教育訓練 銓崴國際有限公司 (高雄公司) 高雄市九如一路61號6F-1 電話：07-950-4258 聯絡人：吳路得 手機：0929970063 http://cws.vpsq.net

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