我們的教學內容樸實無華、傳承有序;我們的教學態度認真嚴謹、精確細膩;我們教學的理念注重啟發、引導思考;我們的訓練科學化、求效率;要求學員實學、實練、實戰;內化學員養成自信平實、器宇軒昂、堅毅不拔、光明磊落的武術氣質!!
我們的教學內容樸實無華、傳承有序;我們的教學態度認真嚴謹、精確細膩;我們教學的理念注重啟發、引導思考;我們的訓練科學化、求效率;要求學員實學、實練、實戰;內化學員養成自信平實、器宇軒昂、堅毅不拔、光明磊落的武術氣質!!
大槍作為傳統武術的重要組成元素,其發展的根基,除了要有喜愛的習練者和技術研究者之外,能有對大槍具有一定深度了解和欣賞能力的觀賞者,也是至為關鍵。當大槍的習練者在場上的技術表現與觀賞者產生了共鳴,那對於習練者和觀賞者同樣都是一種享受。俗話說:外行的看熱鬧、內行的看門道,只是看看熱鬧,亦或是能看得懂門道,這差別的地方就再於素養,也就是說觀賞者對大槍的了解程度。對於生活的體驗,我們很大部分都是在精神面進行的,譬如我們既使不會繪畫,但卻可以從欣賞畫作感受到其中表達的各種意境;就算我們不能寫出好字,卻可以體會出書法筆鋒之間行雲流水的美妙和氣勢滂沱的渾厚;縱然我們不會演奏音樂,卻可以透過耳朵的聆聽,讓心靈隨之起伏;那怕是坐在觀眾席,籃球場上運動員一個優雅轉身跳投得分、棒球場上一記全壘打、一個快速下墜好球,都會讓觀眾驚呼連連、熱血沸騰;拳擊手的一記勾拳、還是摔跤手擂台上的一個快速變臉摔翻了對手,也都能帶給我們瞬間的激動,出聲叫好。當然每個人對各種藝術或體育活動的喜愛方式和深度有所不同,但只有深入了解,具備了一定的素養,就能以一位觀賞者而獲得身臨其境感覺,產生同步的共鳴。
那要如何能成為一位有素養的大槍觀賞者呢?大槍比賽兩位選手對峙,經常是一方微動試探、一方觀察回應;一方遊走、一方跟隨;一方設局、一方防範,一待時機出現,風雷電火,勝負往往就在一瞬間,一個來回,勝負立曉!!此時觀賞者就得聚精會神,捕捉那一瞬間的精彩鏡頭。而能不能看出其中技巧的深度,就得從對大槍技術的了解下功夫了!!大槍的技術除了在反應速度上取勝之外,招式的設計和表現才是選手深度的指標。例如槍圈的應用,能作出串槍的技巧,時而穿指成功、時而穿袖得分、甚至鳳凰三點頭都會出現;又或槍指人頭,出槍,引誘對手提槍上革,忽然間月牙下扎,直刺對手胸口;又有時一方故意圈外出槍讓對手攔槍開來,對手一時見獵心喜,立刻出槍深扎,哪知對手一作敗式,偷槍圈內,來一個青龍擺尾,反捲對手槍器落於身後數尺,此時對手只能受札一槍,徒呼負負!! 像這樣的大槍行著技術古籍記載不下百多種;自從推動大槍比賽之後,隨著選手的技術提升,已經陸陸續續出現,常見到的行著技術也已有十幾種了。當這樣的大槍行著技術,如古書記載的內容,在自由對抗的比賽場上,忠實的出現,沒有設計、沒有套招,是選手間最自然對抗的反應結果,那種感覺,直如回到古書中的意境,瞬間我們跟古代槍技大師的時空距離不見了,此時場上的選手、觀賞者、古人三者之間,彷彿產生了共鳴,令人興奮不已!!要知古代沒有錄影技術,但對於大槍行著技術的觀察和分析說明,卻如此精準美妙,仿如慢動作的精彩解析,令人讚嘆!!古人不但用文字忠實精確的教導我們精湛的槍技;更引導了我們養成欣賞大槍技術的能力了!! 循此路徑,場內、場外是一體的;古、今是沒有時空距離的,彼此是互相共鳴、是互相成就的!! 正所謂”操千曲而後曉曲,觀千劍而後識器”,這就是成為一位有素養觀賞者的不二法門。
本教練場將於2012/6月~9月安排練習大八極課程,由黃世杰教練任課, 開課時間訂每月第一、三週週日,上午9:30~11:30 逢甲學思園前 即六月3日、17日; 七月1日、15日; 八月5、19日; 九月2 ...《 詳全文 》
Greeting! My name is 林澤, I’m currently studying at University, second year, major in physics. What I remembered of the beginning of this exciting activity was that: p ...《 詳全文 》
This is a reflection for the week-long training of Bajiquan “八極拳”, which is a Chinese Martial Art, between 14th January to 21st January. This event was one of the most unforgett ...《 詳全文 》
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