快樂蜜源記錄了桃山人文館的點點滴滴!
給樓下的女孩(聽你的說法,應該是嘉義國中的學妹)
非常有禮貌:)
即使是表達不滿,也會先打招呼,果然是嘉義國中的人呀~~
然後接著我針對你打的部份做回應。
>>>有些人自暴自棄 有些人努力向上 難道就不該給努力向上的人多些機會嗎 ?
你應該是被編到比較好的班吧!?
基本上,從一二年級常態分班能力分組來看,
有些在三組的學生也是很努力很認真上課的,
這些是我再三組上課發現的一件事,
他們努力學習,
即使是考完試就忘記所有的數學公式,
即使是考完試就忘記所有的英文文法,
但是他們的努力和毅力不是一組的學生學的來的。
但是他們有些人卻被「三組魔咒」給打敗,
有些三組的學生認為自己已經輸在起跑點了,
以為他們被學校放棄,
所以他們不是不努力,
而是他們認為三組 = 一輩子沒出息,
三組對他們已經能造成這樣的影響了,
到國三的能力分班,
可想而知,
他們對自己更沒信心,
他們已經對於未來不抱持希望了,
他們沒有努力的動力和幹勁,
或許在以前的班,他們還懂得看到別人唸書,驚覺自己也要趕快加緊腳步,
而現在不是,
現在他們沒有同儕的相互警惕力量,
只有老師永遠會說的:「該唸點書了!!」、「這次考試大家要加油!!」
這樣你說能力分班能幹麻????
就為了造福那些一兩百個成績比較好的學生,
其他三百多個學生就留下來當炮灰嗎?????
>>>能力分班哪裡不好 也是公平受教不是嗎? 雖然依能力分班不好
但是國中課程繁忙 老師上課說的並不是每個同學都聽的懂
所以才會有能力分班這件事 能力分班可以讓比較跟不上的同學更仔細的聽講
這樣不好嗎 ?
孩子~~這段話你一開始就自打嘴巴囉:D
不好的事情你會去做嗎!!??
不會嘛!!!
而且這已經不是好不好的問題了,
而是對不對的問題,
你明明知道學校已經觸法了,
那你還要做什麼辯解呢???
你殺人放火被警察抓去關,
你還生氣的問抓你的警察為什麼要抓你,
你說這合理嗎????
不合理嘛!!!
你說:「老師上課說的並不是每個同學都聽的懂
所以才會有能力分班這件事 能力分班可以讓比較跟不上的同學更仔細的聽講
這樣不好嗎 ?」
這些話聽起來就是老師給你們洗腦的內容XD,
這些話我已經聽過很多老師說過了,
腦也被洗過很多次了:DD
既然你說能力分班可以讓比較跟不上的同學更仔細的聽講,
分組不是也教得好好的嗎????
不然一二年級的能力分組跑班是跑好玩的嗎????
而且就算老師去教那些功課比較不好的學生,
講的再慢再仔細,
學生心都已經在外面神遊了,
只剩老師在上面唱獨角戲,
你說學生能學到什麼??????
>>> 雖然觸犯到法律 但學校也給了他們一次學習機會不是嗎 ?
喔喔~~
所以是知法犯法囉!!!
你還幫觸法的人找藉口辯解!!!!!
王又曾掏空吃人民多少血汗錢,
你還會跟他說:「哇!!!賞你個GJ!!!幹的好!!!!」嗎?????
>>>話講難聽一點 都已經分班分那麼多年了 都幾屆了 ?
大家都接受了不是嗎 ?
是分很多年了,
是分很多屆了,
但是不是大家都接受唷:))
像我可就不接受,
而且不接受的人很多,
只是隱性的聲音沒被聽見,
浮出檯面的聲音多得吵雜,
很多學生覺得自己沒有能力和學校作對抗,
所以只在底下一味的抱怨,
很多家長認為不要讓自己的小孩在學校豎立敵人,
所以也不敢多說什麼,
台灣人就是這樣,
太過刻苦耐勞了,
只是私底下抱怨根本解決不了任何的問題。
所以不是大家都接受了,
只是不接受的聲音學校沒聽見。
>>>再說 . . . 為什麼偏偏在我們這屆
對您有什麼好處 沒好處阿 難道就只為了政績 ?
不是在你們這屆,
是我這一屆就已經開始了,
只是教育局來學校視察,
學校膽大包天欺騙教育局的官員,
還說什麼你們這屆不會分,
校長和教務主任都被處分過了還是一而再再而三的分班。
然後林館長又不是什麼政治人物,
幹麻要政績咧!!??
>>>不想拆回去了 真的不想拆回去了 . . . 同學感情深厚幹麻還要拆
這不是你說不拆就不拆的,
當初要分班之前一大堆人在那邊為了離別哭的死去活來,
說什麼不要分班,
現在快要分回去了才在那邊我不要拆回去,
算了啦~~
小孩子就是這樣,
如果你能做到想法的最初衷,
你才是無敵的!!!!!
想法不受時間與環境而有所改變,
你才能在未來走的更光采,
即使未來的路是波折的。
>>>哪一個老師不是為了學生好 能力分班哪裡不好 ?!
老師沒有為難過嗎 ?! 但最終好處還是學生得阿 . . .
至於能力分班這點剛剛有說過了,
老師沒有為難過嗎?!
那幹麻要分班讓老師為難呢!?
聽你說:「『哪一個老師不是為了學生好』」
就知道你是個懂事的孩子。
「但最終好處還是學生得阿 . . .」
就知道你非常適合當總統,
利害關係算的恰恰好,
未來前途無可限量!!!
>>>幹麻要怪學校能力分班 ?! 我們只是想要一個很好的學習環境
從來就沒有怪罪哪個老師說要分班 說實在 我們反而心存感謝
這不是誰怪誰,而是法令的追溯。
請問什麼是「很好的學習環境」呢?
同班同學每天都像在打仗嗎?
為了一兩分而計較排名嗎?
還是大家都各唸各的不管別人的死活咧?
>>>你唯一做錯的 就是不該在我們這屆 把這些事情一次抖出來
剛剛說過,這件事我們這一屆就有了:)
>>>畢竟有話還是要說出來
我不想把我們的聲音給埋沒住
你做的很好,
你說出自己的心聲,
因為你家有電腦有網路你剛好知道這個部落格,
但很多人也說出了他們不想分班的心聲了,
唯一不同就是他們家有電腦有網路但是他們不知道這個部落格。
有些事情並不是你說想或不想的,
有些事情有規定有法令,
能不能殺人不要被關?
我想,我當然想,這樣我就可以解決掉我討厭的人了,
但是不行!!!!!
因為這是法律的規定,
規範我們人的行為。
未成年為什麼不能喝酒,
我想喝酒,
但是不行!!!!
因為這是法律的規定,
我不能做,
因為犯法!!!!!!
所以,
為什麼不能能力分班?
你想,
但是不行!!!!!
因為這是法令!!!!!!!!!!!
看了第一篇留言,覺得很悲哀,還好有你幫忙釐清哪麼多盲點,「一樣看花兩樣情」,能有這樣懂得自我察覺的青少年,是我們教育的曙光!總算撥開了心中的悲哀和陰霾!
孩子,你有很好的思考判斷、省思察覺環境的能力,及聆聽關照不同的人的聲音的能力!你的文筆也很犀利流暢,真的很難得, 繼續加油吧!
林館長你好 . . .
我只想對您說,妳這樣為教育而努力我們很感謝
但是 請你也為那些想要讓成績好 努力向上的學生好嗎 ?
有些人自暴自棄 有些人努力向上 難道就不該給努力向上的人多些機會嗎 ?
能力分班哪裡不好 也是公平受教不是嗎? 雖然依能力分班不好
但是國中課程繁忙 老師上課說的並不是每個同學都聽的懂
所以才會有能力分班這件事 能力分班可以讓比較跟不上的同學更仔細的聽講
這樣不好嗎 ? 雖然觸犯到法律 但學校也給了他們一次學習機會不是嗎 ?
話講難聽一點 都已經分班分那麼多年了 都幾屆了 ?
大家都接受了不是嗎 ? 再說 . . . 為什麼偏偏在我們這屆
對您有什麼好處 沒好處阿 難道就只為了政績 ?
不想拆回去了 真的不想拆回去了 . . . 同學感情深厚幹麻還要拆
哪一個老師不是為了學生好 能力分班哪裡不好 ?!
老師沒有為難過嗎 ?! 但最終好處還是學生得阿 . . .
幹麻要怪學校能力分班 ?! 我們只是想要一個很好的學習環境
從來就沒有怪罪哪個老師說要分班 說實在 我們反而心存感謝
總之 謝謝你為教育的付出 但是要告訴你的是 . . .
你唯一做錯的 就是不該在我們這屆 把這些事情一次抖出來
這是我們這些學生的心聲 不知道您有沒有聽進去
話有講難聽一點 但對我而言 . . . 這已經很好聽了
也請您多多見諒 畢竟有話還是要說出來
我不想把我們的聲音給埋沒住 所以我跳出來說
希望您也能聽見我們心聲 感謝您
看了你的留言及瀏覽你的部落格應該是應屆國三學生吧,你寫的很好,說的也都對,但這正是台灣教育的悲哀!
一、學校公然倡導不守法,「法」可以隨我高興如何解釋,和要不要遵守的嗎?或以別人不守法,合理化自己也可以亂來嗎?可以問「別人做弊,幹嘛抓我?」法治教育是這樣教的嗎?
二、教育訓練孩子考試,卻從不教他們思辨!難怪你要呈現前後論述自我矛盾,所以你到底反對能力分班呢?還是反對不要挑你這一屆呢?事實上,這件事去年就發生的,是不?
三、你注意到不同孩子的感受了嗎?那些沉默的弱勢家庭及其孩子聲音你聽到了嗎?還是不管他人死活,「利於我則是,不利於我則非」呢?你那麼年輕卻這樣自私,令人心寒!
四、我很好奇你在原班級的人緣?暑假才相處四個星期的同學,會比相處兩年的來得好呢?
看了你的留言,只覺得很悲哀,還好樓上的孩子幫我說了一大部份,「一樣看花兩樣情」,能有這樣懂得自我察覺的青少年,是我們教育的曙光!總算撥開了心中的悲哀和陰霾!
加油吧,孩子,別讓自己成為貝多芬與蔣光超,多培養自己的思考判斷、省思的能力吧!學習聆聽及關照不同的人的聲音吧!