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6/24分享會活動紀實：「書中的好句子」及「為自己或孩子設計一個課程」

分類：網路讀書會

2008/06/27 19:39

到了第三堂課了！

在開始之前，有位成員媽媽，特地也把自己為女兒作的百納被帶來，與大家分享！（又一位手工藝很厲害的媽媽～～）

這一堂要的討論主題是「書中的好句子」及「為自己或孩子設計一個課程」。
因為課程前請大家交功課，於是又青老師發現每個人挑的句子都不一樣。

除了雷夫老師的佳句之外，在發表中，每個學員也都表達出了自己的佳句──
「感覺被愛的孩，就不會變壞。」
「如果父母這麼容易就被打敗，那麼小孩該像誰學習？」
「失敗與恐懼，是一輩子的功課，不只是孩子的，也是大人的。」
「教育，時時要把孩子放在第一位。」
「要學習放手，要忍痛看孩子面對挫折。」
「孩子有自己的學習路徑，父母能作的只是陪他走那段路。」
「為孩子創造成功的經驗，讓孩子就能夠有追尋的方向與動力。」
「雷夫老師的精神：目標=>準則=>循序漸近=>找方法=>接受回饋=>全力以赴！」
「孩子，不管他也是會長大。」（沒錯，這也是本次課程的經典名句>_<）

課程中，也意外延伸出「全職媽媽」與「上班族媽媽」的討論。

有媽媽為了想陪孩子成長放棄工作，也有媽媽無法忘懷工作而決定作假日媽媽；有媽媽覺得成長的某些片刻是一瞬即逝，也有媽媽相信「相處是重質不重量」，雖然每個人的觀點不太一樣，最後大家一致認同的是「父母對待自己的方式，會影響孩子。」所以，大人選擇適合自己的決定，是非常重要的。

至於「設計課程」這項功課，有幾位成員有準備；帶孫女的奶奶說剛帶小朋友去看米勒展，不管小孩看得懂畫看不懂畫，看得夠久不夠久都不是第一考量，就算是帶小朋友看到那些排長龍的人潮也有其意義。

另一位媽媽則為孩子的暑假籌畫了一趟台南之旅，與小朋友一起上網找台南的古蹟資料、小吃資料，並仿照雷夫老師，也讓小朋友規劃旅費。

還有一位小大讀書會帶領人，給了自己一個功課並邀請大家作見證──繼小大讀書會之後，她再創辦了「小小大讀書會」，針對0~3歲的幼幼生，提供一個閱讀空間，她期許自己能夠一直支持下去！「你一定會的！你的小大讀書會十幾年都走過來！」每位學員都給她支持，幫她打氣！（順便在此也請諸位網友，共同來幫她加油！！）

中途從３點半開始便有媽媽要接小朋友陸續先離開，但最後一堂課，留下的成員反而聊得特別久，一直到五點才正式結束，完成這張最終回的大合照！！

會後，又青老師為這次的課程，寫了下面這封信：
─　─　─　─　─　─　─　─　─　─　─　─　─　─　─
大家好：

在第三堂實踐分享會裡，我們每人都發表了自己在閱讀當中所最能引起共鳴的幾句話，當下我雖稍做記錄，但非常不完整，因此無法和大家分享我的筆記。不過，我卻想和大家說──你們說得真好！

每個人因為個性不同、經歷不同，所感動的字句或採取的行動也當然都不甚相同，但如淑玲最後所說：「孩子需要成功的經驗。」我們也是！我們也都只是從自己出發，在錯誤中學習，並期待成功經驗的出現。

就讓我們記住每個人的感動，然後像麗雪一樣「不斷向前行」罷！

對了，我們一定要替望梅（與孩子讀愛麗絲夢遊仙境和遊台南）、寶鳳（持續燃燒閱讀的火苗）、坐在麗雪和望梅中間的媽媽（在照顧工作、家人和自己三者中找到平衡點，以及培養孩子的財務管理能力）、旋平（讓孫女兒忘掉電視）和淑玲（淑玲，抱歉，我忘了記，現在也回想不起來，可否在這裡重講？）記住他們的功課，下次遇見時，一定要「檢查功課」。

至於我自己的功課，那就也不妨在這裡發公告，因為我也像寶鳳和淑玲一樣，需要說出來，被知道了，才會「知命」的去好好的執行：

我要讀莎士比亞！然後帶孩子共讀莎士比亞！（有誰要和我一起？歡迎！）

就這樣，有緣見，祝大家萬事如意。

黃又青

─　─　─　─　─　─　─　─　─　─　─　─　─　─　─
路過網友們，不管你有沒有參加這場讀書會，都歡迎你一同來聊聊你的對書感想、對教養的心得。

套句又青老師挑選的書中名言──
法蘭西斯‧培根曾寫道：「閱讀使人學問淵博，討論使人反應敏捷，寫作使人思考精確。」

邀請你！

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