這裡是台北市民生國小家長會部落格,歡迎各位家長上來瀏覽!
我要留言
我要留言
家長會會長您好 希望學校可以瞭解各班的午餐時間, 我發現, 有時候小朋友中午只有15-20分鐘的用餐時間, 因為等全班一起開動, 就已經12:10了, 然後又要求小朋友要在12:30前, 就要刷完牙, 這樣才不會影響午休, 結果小朋友飯剩一半沒吃, 我覺得老師讓小朋友用吃戰鬥餐, 是很傷胃的, 這樣不健康的做法, 真的有點過份.
請問 我是民國60年次 就讀民生 我是第幾屆的阿? 謝謝 我也很想在看看我們畢業紀念冊 要如何尋找呢?
Dear Josh
很抱歉拖了這麼久才回答您
民國60年次9月以前生 就讀民生第15屆
可來本校學輔處翻閱
98年6月出版之創校40週年紀念專輯
應有大名在列
品超
您好, 我是506的家長,上星期五發生了一件音樂老師與學生的小爭執, 起因是有一位學生認為老師評分不公平,於是在台下就出聲, 老師就問誰說的,同學也很勇敢地舉手並說出理由,並且快下課時在課堂上跟老師道歉(其細節煩再深入了解). 我點出這件事情是希望學校能再度審核那位老師適任的能力, 她的情緒管理非常差,孩子如果有錯,不尊重師長或其他不好的習慣, 做老師的應該加以督導並改正其缺點,而不是用更強烈的行為去壓制孩子, 況且,這位老師在課堂上也曾對孩子用比較的方式以言語羞辱能力較弱那位孩子, 這樣的不正常的教學心態,我想是不是該重新審核她續任老師的條件 , 試問今天如果是您的孩子,在課堂在同學面前遭受老師的羞辱,您心不會痛嗎? 一位好的音樂老師,不是自身音樂造詣很好就足以為表率,就有資格稱為老師, 應該重視其對待孩子教學的態度,引導孩子愛音樂為宗旨 不是每個孩子都是如貝多芬般的天才,怎能因為悟性不高就公開否決孩子, 這樣一位情緒管理欠佳,對孩子沒耐心,當眾否定孩子的人 ,值得我們尊稱她...老師嗎? 這件事情506關導師已經呈報主任及校長處理了 還望家長會能監督其後續情況 給孩子一個有愛.有鼓勵.讓家長能放心的老師 謝謝!!
跟大家推薦一本我很喜歡的繪本,剛新出來的。
《法爾西‧鬆動的磚頭》是雙書特別版的,無論翻到哪一面,都可以品嚐到一個全新的故事。咖啡和綠色的單系色調,搭配極具張力的文字,讓我在閱讀時不禁也隨著故事中主角的情緒起伏著。
孩子和父親的關係,感覺在兒童文學這個領域中,比較不常提及。這也是此本繪本的特別之處。母親對孩子的影響力是大家比較常注意到的,也是繪本中常被探討的議題。但是對孩子而言,父親角色的影響力的確也是不容小覷。童年印象中的父親,常是模糊、嚴肅但又頗具權威。《法爾西》和《鬆動的磚頭》,描繪父子間疏離但又糾結的矛盾情感。
我覺得這本書是一本成人和兒童都適合閱讀的作品。除了能了解伊朗文化之外,兒童可以在這本書中找到自己生活的類似情境,也可以了解不同階層和國家人們的生活情況。而成人也可以透過這本書,回味自己的生命片段,了解兒童的世界。讀完這本繪本之後,我更覺得,也許我們每個人都可以好好思考父親在我們生命中的角色。
親愛的家長您好:
台灣生態教育推廣協會致力於推展各項精緻兒童營隊
今年寒假我們規劃了三項精采又富有知性的課程
邀請您的孩子加入我們的行列
即日起開放報名,報名請洽 (02)2736-5718
詳細課程內容請點選下列連結:
熱帶雨林甲蟲大集合--生態農場昆蟲冬令營(兩天不過夜、三天不過夜)
動物頑皮家族--恐龍考古營(三天不過夜)
小小酷農族--花蓮農村體驗營(三天兩夜)
下載報名表及報名須知請點選下列連結:
報名表及報名須知
想了解活動梯次及活動收費請點選下列連結:
活動梯次表&報名費用
想知道協會簡介&營隊講師群請點選下列連結:
協會簡介&營隊講師群
希望學校能和老師溝通,不要用連坐法的方式來處罰學生,一個學生在課堂上或排隊愛講話,結果卻處罰全班都不能下課,這對乖的同學來說公平嗎? 我的小孩回來問我為什麼他要被同學連累呢? 我曾叫孩子問老師, 結果老師回答說,只要有一個人說,就全班都不能下課. 請問這合理嗎?
排隊有人愛說話,老師點名愛說話的人,卻採取全班一直等到別人都安靜才可以回教室,培養團隊精神,應該不是用連坐法來執行的吧!
我可以知到五年級如何分班嗎?