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由於這幾個月來都奢侈的改坐高鐵回嘉義，以至於少看了很多書。
坐高鐵和做國光號之所以會造成少看很多書的原因何在？
最主要的差異點就在於高鐵上有該死的餐桌，一看到餐桌我就忍不住把電腦拿出來工作，而在沒有餐桌的國光號上，我就只能拿出該死的書本在昏黃的燈光下來嗑。於是，託國光號的福，終於有機會看到了一本超好看的書。
上星期難得的回頭作國光號，於是就把剛買的新書「異數」拿出來看，這本令人驚艷的書，簡單來說就像封面上所說的(還是書腰啊?)就是一本社會學家從各個角度分析凡人與成功人士之間的差異點何在。
作者令人驚喜的從文化差異、家庭教養、機緣各種角度切入，並根據大量的數據來分析出成功的關鍵因素，告訴我們「成功是許多你無法控制的因素全部匯集在一塊的成果」。
這結論其實還挺讓人沮喪的，因為整個社會都在欺騙你「努力=成功」或是「聰明才智=成功」，而作者卻挑明的告訴你「no~~~你想得美」，成功其實是一連串的幸運的累積。
首先，第一個案例他從職業球員的資本資料表上發現了一個有趣的現象，就是球員們的生日令人驚訝的集中。從書中的表格上我們看到了有高達80%的球員生日集中在1到3月份。
這個意外的發現乍看之下相當的無理頭，感覺像是
萬事問周公才會告訴你的人生法則，似乎接下來就會有馬法答跑出來告訴你「水瓶座、摩羯座以及白羊座的人具有極佳的活動力以及求勝心，因此運動員多是這三個星座的人為主」。
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但，幸好作者沒這樣告訴我，不然我就在國光號上把書給撕爛。
經過了相當程度的探討以及分析，作者發現真正的原因只是因為職業曲棍球隊招募的分界點是從每年的1月份開始，就像我們上國民義務教育的學年制是以9月份做為分界點。
人類很有趣的是，時間對身體與大腦的發展並不是一個均衡的狀態，一歲以前，嬰兒的發展簡直就像是高鐵在前進般，咻一聲從一個只能躺著大便的廢物，變成一個開始有自己想法，會坐在嬰兒車裡頭指揮爸媽的小惡魔。
一年的時間對嬰兒來說是相當爆炸性的成長。
然而，隨著年齡的增長，人類學習的變化也會越來越慢，所以，七十歲到八十歲的阿嬤，基本上來說根本感覺不到甚麼樣的變化，就算你仔細的計算他臉上的皺紋，也很難分辨出他這十年間的變化。
因此，當一個1月生的七歲孩子，和一個七歲卻是12月生的孩子，同時進入了一個球隊接受訓練，他們之間的學習能力其實是有相當大的差距，雖然同樣都是七歲。
無論是在智力的成熟度或是體能上的靈活度，其實有著超乎大人想像的差異。
於是，1月份出生的七歲孩子，他的表現往往能夠輕易的超越12月份出生的孩子。
而再加上馬太效應的加乘，表現得好的孩子往往能夠獲得更多的關注以及訓練，於是原先表現得就比較弱的12月份孩子，到了第二年，他的表現就更容易遠遠落後於1月份的孩子。等到10年的時間過去後，別說是能進入國家代表隊，就連社區代表隊恐怕都進不去了。
(馬太效應:凡有的，還要加給他，叫他多余；沒有的，連他所有的，也要奪過來。)
這真是太雖小了！
只因為爸媽在三月份亂搞一通，而不是四月份，就使得這孩子失去了成為職業曲棍球員的機會，這算甚麼成功的關鍵因素啊！
不過，顯然，這就是現實。
如果我們把這個理論套用到台灣的學級制上來看，9月份出生的孩子，進入國小念書後，其實他成功的機率是高過於其他月分的孩子。
倒推回來看，如果你強烈的希望自己的孩子未來能夠出類拔萃的話，請把握每年1到3月份的最佳播種時機。
那....難道像我們這種五月份吊車尾出生的孩子，就完全沒有成功的機會了嗎？
NO！不要緊張，請謹記本書的作者的理論：成功是一連串的幸運累積的成果。
所以，我們可以再來看看他分析出來其他成功的要素。
其中，最讓我印象深刻的一個因素，則是面對「威權」的態度。
幾乎所有的人，生命中所面對的第一個威權人士，就是我們的父母親，而父母親對待我們的方式，就會成就我們將來如何處理威權的態度。
因此，學習面對威權態度的方法，源頭就簡化為「教養」。
為什麼面對威權的態度會決定你將來能不能成功呢？
很簡單，因為這個社會的成功人士，他們幾乎就是所謂的威權人士。如果你不懂得怎麼和他們相處，怎麼取得他們的認同，你就無法成為他們的一份子。
作者在書中舉的一個例子是兩個公認智商超過190的人，他們在大學時都遭遇到一個足以扭轉他們人生的關鍵時刻。這兩位天才在大學時恰巧的都面臨了被退學的危機，其中A是因為在指導教授的食物(還是水啊?)中下毒，想殺死教授，幸好被發現了，指導教授才逃過一劫；而B則是因為媽媽忘記繳註冊費，所以面臨退學的處分。
以一般的觀點來看，A要面臨的危機根本就不是退學的處分而已，而是應該去坐牢啊!!!然後就在不斷的進出監獄中過完餘生。
而B的危機看起來一點都不是甚麼問題，她碼的去銀行貸個款或是去跟親戚朋友籌錢，總是有辦法做補救的動作。
但是，結果是甚麼呢？
B卻因為學校教授的不友善態度，讓他選擇了逃避，離開學校。而A則是強悍的運用各種關係讓學校決定強制他去就醫，就可以繼續就讀。
B，一個原先可能成為史蒂芬霍金或是愛因斯坦第二的傢伙，從此以擔任酒吧圍仕來謀生。A呢？則成為名留XX界的天才學者。
根據作者的說法，最主要的關鍵點就在於他們從小所受的教養。
A出生於富裕的環境，他從小面對的就是權威人士，也就是他的父母親，所謂的成功人士，他們鼓勵他努力爭取自己應有的，甚至是他不應有的，都要想辦法強悍的爭取過來。
說穿了，就是強調掠奪的本性，讓他對自我的能力有著高度的肯定，學習如何表現自我，學習向威權人士掠奪權力的能力。
而B呢？則是在一個破碎的、慘遭繼父凌虐的家庭環境中成長，他從小學習到面對威權人士(繼父)的方式就是--逃避。離威權人士越遠越好，這就是他謀生的方式。不要跟威權人士爭奪，否則你會有生命安全的危險。
於是他在長大後，面對不合理的狀態，威權人士強勢的態度，他所選擇的處理方式就是切割。選擇拒絕是讓他感到最安全的狀態。
看到這一段的時候，我眼淚流了下來。
我思考著自己多年來面對外界的態度，拒絕社交、拒絕社會化、拒絕克服挑戰，一切都是因為我害怕受傷，選擇我最習慣的方式與最安全的狀態--住進象牙塔。
我並不想再去責怪甚麼人，因為我生命中的第一位威權人士，也是這一個循環的受害者，而我已經長大了，大到甚至又成為了另一個人生命中的威權人士典型，我應該思考的點是在如何切斷這慣性，切斷這些控制我的輪迴。
了解了關鍵的點在哪裡，接下來就是創造自己新的行為模式，擺脫母體的控制。
打完，收工。
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