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志工心得

2009/11/09 21:57

今天是課輔班的結業式。這些孩子們已經過一年的注音特別輔導,雖不知我們這些志工媽媽們的努力究竟對孩子們帶來多少的幫助?也不敢說從課輔班結業的孩子從此就能克服學習上的困難。但我認為,彼此之間經過一年的相處,至少有一定的感情吧~

像我,雖只與這群孩子相處2個月,卻對孩子們有了相當的感情。從一開始的陌生,到後來能毫不遲疑地正確叫出10多個孩子的名字,向他們一一道早~這對一向對記名字感到困擾的我,其實是很不容易的一件事。我真的是非常用心且努力地在記每個孩子的名字。

因為陪著兒子搭先生的便車,我總是那個最早到的志工(課輔是8點開始,我都在7點50以前到)。除了可以先幫忙準備好上課需要的用具,還因此有了意外的收穫:可以利用上課前的時間,好好跟每個孩子打招呼(當然,遲到的就沒辦法了)、叮嚀他們每天都要吃早餐及其重要性(有的孩子會拿早餐的錢直接買零食吃,但他們也很老實地告訴我,真可愛!)、或是閒話家常等等......。一星期2次、每次只有50分鐘的上課時間,我就是利用這上課前的一點點時間,去認識並熟悉每個孩子。也因此,他們很快就對我這位<新老師>不感到陌生,甚至會跟我撒嬌。

今天的結業式由我負責拍照,不過,那是學校要的,我無法用私人的相機來拍。再說,尊重其他志工及與孩子們的隱私權,就算是私人拍的我也不好發表部落格上。不過,我上星期拍了幾張圖書室的照片(詢問過資深志工,她說沒問題);這圖書室,除了是我當圖書志工的工作地點,也正好是課輔班的上課地點,可以與大家分享。





這是圖書室的閱讀區域,除了平時下課時間開放給學生館內閱讀,課輔班也是利用這個場所上課。




一部份的書櫃




借還書櫃台,圖書志工就是在這個櫃台裡工作。當圖書志工時,我就是透過這個櫃台幫孩子們辦理借還書手續。




櫃台內


坦白說,我很捨不得這些才熟悉的孩子。但對於課輔,我們還有新的責任~一年級的小朋友。一年級明天會舉行全縣的<注音大會考>,經過這個測驗,注音的教學就告一段落;於是,就會有新一批被各班導師挑出、在注音需要特別輔導的孩子進入課輔班。而現在這批二年級的孩子,也必須從課輔班結業,繼續他們正常課程的學習。我們清楚其中還是有程度未能提升的孩子,但也的確有少數幾個有明顯進步,不但程度跟得上班上其他同學,在才剛結束的月考國文甚至考了80分以上的不錯成績。這的確很令志工們感到欣慰。

我真心祝福這些必須離開課輔班的孩子,希望他們未來的學習之路能更順利。也期許自己對於下一批需要幫助的孩子,能給予更大的幫助。

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