音樂最可貴的,就是讓每個學習者透過音符,尋找和自己最快樂的自處方式、和別人最和諧之道。
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「孩子上facebook嗎?玩遊戲嗎?」近期facebook中的遊戲話題被媒體炒得沸沸揚揚,除了遊戲內容的適當性之外,許多家長更擔心孩子過於沉迷而帶來的一連貫負面影響,如:作息不正常、上課沒精神、學習力低落…等;還有家長表示「和孩子約好每天最多上線玩30分鐘,可是不知道他會不會半夜爬起來偷偷上線?」家長要憂心的事還真不少!
父母常和孩子因為某事約法三章,可是缺乏信任基礎的約定,往往帶來的是父母的另一項煩惱。信任,不會憑空產生,而是從生活經驗的累積中獲得。親子間「信任關係」的建立,父母們不妨從以下幾點著手︰言而有信,並能誠實以對~「人而無信,不知其可」,小孩也是獨立的個體,應該獲得同等的尊重,家長隨便開空頭支票,回收芭樂票的機會也相對提高。以身作則~孩子的學習從模仿開始,父母是孩子最容易仿效的典範,為人父母者不可不慎,否則子女亦將無法坦誠以對。多傾聽並尊重孩子的想法~權威與說教容易招致排斥與抗拒,和孩子的溝通,”傾聽、接納”才是王道。行事有準則~不因個人情緒,說變就變,否則孩子會無所適從。信任需要時間培養,從生活點滴中慢慢積累,親子間的「信任存摺」才能滋長升息。
在我們教學系統的課程設計中,”家庭聯絡簿”的第一頁~「愛的約定」,這是一項孩子、 家長和 老師要共同快樂學習的約定,我們更慎重地請孩子、 家長和 老師都在聯絡簿上簽署自己的姓名,讓孩子知道家長、老師和他一起尊重、重視自己的承諾,在快樂學習中也為自己負責。