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同學們! 這裡將會記錄我們班上上課的所有資料,回憶和訊息, 點點滴滴毫不遺漏!(想要好好學習中文,得到好成績與效果,別忘了要常常來看看而且要記得留下回應唷!)

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2009/09/03 23:40


學校又開學了!

今天試著打開本部落格,驚訝的發現居然還能繼續使用,就藉此發表離格的感言吧!

這個格子真實地帶給我三年的心血、回憶與難忘的紀錄;往後的日子我不知道還有沒有人願意繼續耕耘它,

但是希望我們以往的同學與家長,興致來時也能造訪,至少其中我也收藏許多過去教學的資料素材與紀錄.

今年離開了勒星頓中文學校的教書職位,很多人質疑,"妳不是非常樂衷於海外的中文教學嗎?"

是的,這麼十幾年來,我總是憑著一份熱情蠻幹的衝勁自以為是的認為自己的努力與用心和堅持是能夠幫助我達到目的!

這想法與意念或許是太天真也太勇敢了! 

到頭來,滿身疲憊,滿身創傷也心灰意冷!

是該放下腳步沉靜自己,即將邁入半百的人生,我重新思考自己的想法與做法還有方向

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2009/06/11 04:08

畢業的深刻回憶!

滿地紅色花瓣,像是在宣告鳳凰花開的到來,畢業的季節即將到來!

不知道大家都是以怎樣的心情迎接畢業典禮,每間學校的畢業儀式都有所不同。

在日本,女學生在畢業前夕可以去跟心儀男學生索取他制服上的第2顆鈕釦,如果對方同意了,就表示對方也心儀妳。

畢業時送花、拋帽子、畢業晚會...這些都是屬於畢業生在這學校內最後美好的回憶。


畢業季到了,妳是什麼樣的心情迎接接下來的新的階段,在這學校裡有什麼最深刻的喜、怒、哀、樂?

 

畢業圖片一

終於要畢業了!

這麼多的中文學校上課日從沒有穿著如此正式過,老師差點沒認出-

這就是每個禮拜不是很情願來上課的同學們呀!

畢業圖片二:

林同學跟老師除了Sydney外是最久的學生,

爸媽們也一直是support老師我最有力的家長.

 

畢業圖片三:

 

畢業圖片四:

2009 畢業結束後學校贈送給同學們的慶祝大蛋糕!  

好吃極了!

 

畢業圖片五:

畢業班老師切刀儀式分享大家畢業的喜樂!


 


畢業圖片六:

畢業日當天,大家準備的自助餐,種類數量之多,

絕不輸其他的餐廳,老師吃得肚子很撐呢!
 


畢業圖片七:

陳同學的一家人,後來才得知同學其實還是很喜歡來上中文學校的!  

老師和你一直存在著所謂的代溝和誤解!

但是你的父母也是老師遇到最好的家長.

 

畢業圖片八:


 

畢業圖片九:

 


畢業圖片十:

 

 


畢業圖片十一:

 


畢業圖片十二:

 



畢業圖片十三:

 

畢業圖片十四:


 

畢業圖片十五:

 


畢業圖片十六:

 

畢業圖片十七:

 


畢業圖片十八:

 

畢業圖片十九:



畢業圖片二十:
 

 

畢業圖片二十一:

 

畢業圖片二十二:


畢業圖片二十三:

 



畢業圖片二十四:

 

畢業圖片二十五:

 


畢業圖片二十六:


畢業圖片二十七:


 


 

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2009/05/14 03:42

        五月三十一日是我們上中文學校的

最後一天也是我們的畢業典禮,

不知道大家是怎麼樣的心情?

       身為你們的老師也是你們同學之一的家長,

我的感受也是五味雜陳--

明明知道你們是無可奈何的來上中文學校,

當家長的還要佯裝很有耐性、很有毅力、很有決心

要陪你們走完這條文化傳承的路

而且一路走來雖然艱苦還要說服自己與孩子是

甘之如飴,無怨與無悔......

 

     當子女的同學們! 

除了在這天慶賀解除星期日的中文學校金箍咒,

是不是也要慰勞一樣費盡苦心與勞苦功高的父母呢?

     在畢業典禮上對父母獻上一分鐘的答詞


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2009/05/10 08:38

 

母親節是五月的第二禮拜天,也就是五月十號。

母親節你有計畫要如何與辛苦的媽媽度過這節日嗎?

帶媽媽去吃大餐?逛街?看電影?

對媽媽說一聲,媽媽,我愛您!

其實不論你是送禮還是請吃大餐,

抵不過寫個小卡片、寫封信,用親筆寫下你對媽媽的感謝
並親口對媽媽說一句感恩的話。

你是否很久沒有寫一封信給你的母親?

在外遊歷的學子、出外工作的你,是否很久沒有對媽媽說聲,我愛你!

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2009/05/02 03:32

同學們!

本週大家已經選好三組自己的組員,請針對以下三種情況設計彼此的應用對話,

要注意一定不能有中文以外的語言或方言出現!

**********************************************

每個情境,每個人至少有兩句以上對話,總共不少於六句長句。

(要打字印出來,老師要檢查你們的準備)

 

**********************************************

情境一:

1.三個好朋友逛街,想找東西吃,最後決定在中國城

按照喜好共同選擇一家餐館吃飯,哪家餐館?

為什麼選這家餐館? 

 

 

*************************************************

情境二:

1.餐館的服務生過來詢問所點的菜?

要求服務生做些建議?

2.兩個朋友對於菜式口味價錢做討論,準備點菜並請服務生下單

 

 

********************************************

 

情境三:

1.吃完飯請服務生送上帳單,服務生依照菜單計算價錢

2.審核價錢是否正確,如何付賬?如何給小費?如何表示中國式的客氣願意付賬單?

 

 

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2009/05/02 02:59

27.九年乙班 學校與家庭聯絡頁 第二十七週

04/27-05/02/2009

 同學們!  我們真的是進入數饅頭的最後時段,希望大家好好珍惜這最後做中文功課的機會

1.關於畢業幻燈片還是有很多人在老師的e-mail,電話催促下依然置之不理,為師的我只好依照我自己的意思做了,如果結果妳或你不滿意,我只能說很抱歉,你們沒有對自己負責,這種做事的態度會影響你們的一生,老師也就是最後苦口婆心的再說一次!

2.畢業典禮我不知班上有沒有同學願意代表全班出來為老師、家長和學校致答詞,不用很長也不需要講得很好,我相信大家想聽的也就是你們的真心話。(請在此回應告知願意者)

3.也請詢問你們的父母誰願意代表家長講話,我們班需要至少一位;老師不希望看到最後的結果是由我的一家人全部包辦。  (請在此回應告知願意者)

4.同學們每個人都要準備為爸媽畢業獻花,感謝十幾年的接送與堅持幫助大家完成中文學校的學習,每個人請準備至少分鐘的感言,希望自己做不假手你們的父母,老師會幫你們做修飾,期盼帶給家長們意外的驚喜。(請回應在此,用隱藏回應)

5.請完成這週的話題準備功課

 

 

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2009/04/23 23:47

26.九年乙班 學校與家庭聯絡頁 第二十六週

04/12/2009--04/25/2009

 

本週日(04/26)全校舉行期末考華語課本第九冊全部

除了第七八課,請利用假期好好複習.

利用假期請務必完成製作畢業幻燈片(slides)

-我的畫像(我的成長與中文學校).

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2009/04/10 08:49

25.九年乙班 學校與家庭聯絡頁 第二十五週

04/04/2009--04/11/2009

 

課堂上考試,請複習華語課本第九冊第十二課,全部填充題,沒有字庫;

*********************************************

回家功課

1.第十與十一課考試考卷更正,請抄寫錯誤全部題目一遍

2.利用假期製作畢業幻燈片(slides)

3.回答本週話題

**********************************************

請告知父母至少一人必須出席四點十分在236教室召開畢業班畢業籌備會議

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2009/04/07 10:56


 



 

 

老師要求同學們本週完成一篇文章,字數不能少於一百個字,標題內容可以做以下的選擇:

1.我們九年級這一班的同學與老師

2.我們這年在中文學校的學習

3.我在中文學校最難忘的學習

4.如果我在中文學校畢業了,那我會最想回憶到什麼?

**********************************************

a.先用打字方式打在回應中,不要隱藏

b.等老師為你做更正所有錯字後

c.在課堂上抄寫到紙張上,

d.你們也可先行錄音後存於聲音檔

e.再配合文字準備放入slide中。

********************************************

已經被老師檢查並更正的回應請抄寫到白紙上,注意不要寫錯字也請使用正確的標點符號,明天務必交給老師,如果你要加上自繪的插圖當然是非常歡迎-林老師

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2009/04/02 02:04

24.九年乙班 學校與家庭聯絡頁 第二十四週

03/29/2009--04/03/2009

 

1.課堂上考試,請複習華語課本第九冊第十十一課,全部填充題,沒有字庫;

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五福臨門
花好月圓
富貴雙方
珍珠丸子
佛跳牆
清蒸海上鮮
豆苗雙冬
雙囍冬瓜盅
早生貴子
水果拼盤

 

分組研究喜宴菜單

課堂上老師業已為大家編組為三組

第一組成員:余思璇、韓歆翎、吳亦雯

第二組成員:王綺蕾、王柏翰、侯瑞麟

第三組成員:謝同婷、陳立文、朱亨璇

 

請分頭查詢各道菜名的

1.由來、組成食材、取名的用意

2.各道菜餚上桌的順序、菜餚的圖片、是否還有特別養生的訴求

3.中國喜宴的特殊風俗與習慣禮節

 

每組同學都要輪流上台展示與說明

請各組推舉一位同學報告工作分配項目,老師據以評定同學的表現

 

********************************************

 

 

上星期沒有回答老師回應-給中文老師的一封信,請趕快補交

 

 

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同學對於畢業slide的製作請趕快著手進行,

逾期繳交者,將自動放棄這美好回憶的紀錄機會!

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