社團法人高雄市注意力缺陷過動症協會

各位家長：您好！     我是高雄醫學大學職能治療學系講師周映君，目前正在進行一項有關於ADHD兒童動作問題的研究，從文獻中顯示約有50％的ADHD會有動作障礙，而此動作障礙未必 ...《 詳全文 》

　　過動症青少年在面對問題時，往往無法尋求良性的解決方式，較易採取「語言暴力」及「肢體衝突」來解決問題，導致同儕互動不良、人際關係不佳，在長期受挫的情況下，往往對同儕缺乏認同、對學 ...《 詳全文 》

在求學的階段ADHD學生在人際溝通與同儕互動時，常因過動、衝動、情緒控制差及問題解決的能力低，使其在面對問題時往往採取負面言語或肢體衝突來解決問題，在學習、人際關係受挫的情況下，過動兒 ...《 詳全文 》

過動症孩子之所以亂動，是因為身體在探索，只有不斷地探索刺激後，身體才會逐漸平穩、有規律，亂動的情況也會減少。孩子上課注意力不集中，要先檢測出是否學習能力不足，是聽不懂老師說的，還是 ...《 詳全文 》

  藝術治療 　 藝術治療指的是從肢體開發，拓展身體肌肉協調及身心平衡的發展，融合美術陶藝、教育與治療，利用各種不同美術媒材，例如:水彩、蠟筆、黏土、鹽巴或3D創作，讓孩子獲得充 ...《 詳全文 》

兒童社會技巧班　 「這是我的，給我！」說完，小宏從阿傑手中搶走一個樂高玩具。阿傑揮拳打了小宏一下。這是一幕隨時可能在人際中發生的情景，小宏他為何會這樣做？阿傑又為何有如此反應？在 ...《 詳全文 》

  ~~~陪伴孩子一起成長~~~   親職知能講座 因講座無托育服務，孩子請自行妥善安排 為保持上課品質避免影響他人請勿攜帶小孩參加 ㄧ、活動方式：(有研習時數)   & ...《 詳全文 》

  閱讀理解訓練課程 　 　 在求學的階段，過動症兒童在課業學習方面常因注意力短暫、容易分心的特質，經常抓不到文章的重點，閱讀寫作及課業測驗對這些學童而言就是沈重的負擔。 現 ...《 詳全文 》