部落格"既來之,則安之",所以我既來之則安之地活著,並貪飲著平凡中沒什麼大不了的點滴幸福.....
這裡沒啥特別的,有的是我的生活大小事．．．．
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帶Bonnie一起去參加了Jenny學校的親職教育成果展，一年一次的活動，低年級的活動內容不算豐富盛大，除了欣賞孩子的偶戲表演和逛逛園遊會之外，我主要的目的是依舊是想要導師聊聊Jenny在校的學習狀況和態度。
偶戲表演的內容叫作「小豬噗噗的故事」，全班分成三組，台詞是一樣的，但表演過程中的道具和細節由各組小朋友自行擴充和發揮。即使是躲在布幕後面，只是手持布偶和說台詞而已，孩子們還是會有那麼一些些的緊張，台詞嘟嘟噥噥地說得飛快，而我們這些觀眾也一直聽到從布幕後方傳來的「等一下等一下等一下」、「換你換你換你」之類的細碎話語，很「促咪」。
之後的小單元是親子動手作~相框。孩子們利用老師提供的勞作用具黏貼且裝飾好相框，再將和父母家人的合照放入。一整個過程裡Jenny不知是在著急啥，急著黏上雙面膠，急著黏上所有的小配件，結果就是呷緊弄破碗，黏不好的部份我又得拆下重黏。
也許是個性使然，Jenny常常是急著完成每一件事，但往往得到的成果並不是如預期的滿意或正確，作媽媽的我只能提醒她放慢步子，仔細思考後再下手完成，免於懊惱!!
Jenny這次期中考的成績不理想，分數不是重點，而是她的態度和太過於自滿。親子間偶然衝突是必然會發生的，只是有時會讓我茫然在「如何當一個好媽媽」這個胡同裡打轉撞牆；和爸爸討論了很久，決定暫時讓爸爸管教Jenny在家的學習和生活態度，媽媽我可以暫時休息一陣子，視狀況調整教養的方式。這一次會面和導師聊了許久，問問Jenny在學校的狀況，不出所料，在家裡我們常糾正和叮嚀她的小缺點小問題老師也同樣地注意到了。在交換了一些教養上的想法後，我只能再次麻煩老師在校適時的教導Jenny，畢竟她不敢對老師回嘴呀！
當孩子的和當父母的在親子關係這條道路上永遠是需要互相學習和調整，因材施教，身教和言教，在在考驗著我們的智慧和心性修養和情緒控管。這堂必修功課，這愛這牽絆，是至死方休呀!
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