有句 話說
大人很難搞 是因為 小時候 沒教好
尤其在獄所 擔任 輔導老師 看到 監獄及看守所 年年 人滿為患
更是 有此感慨
所以這兩年一直希望 將 弟子規 的 課程 在作文 或 小朋友的輔導課中 導入其中
今年 承蒙 鳳林慈善會推薦 正式參與 國小課後愛心輔導老師行列 ； 擔任兩個國小的志工老師
指導作文
從以前 的打零工
如今 正式開啟 志工 生涯 另一章
目前是
每周 三 下午 共七堂
每周六 上午 連續十六周 第一周 開業式 不算 共十五堂
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淨宗發行 的德育故事 是我 重要教材
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站在最後面那個 很開心的 就是我
在我左邊 是 指導我 很多的 子安老師 他作文 教得比我 好
但是 海角七號 主題歌 國境之南 我 唱得比他好聽
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我 站在一旁 雖然笑的 很開心 但是 實際上
我是 很開心但是也很擔心.......因為 學生人數一多 狀況 會變得很不好掌握
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星期三 低年級 採小班制 人數少 不管是 放片子 講故事 都能有 近距離的良好互動
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生活公約
第一堂課 我被慈善會 要求 要與 小朋友 定生活公約
傳統的生活公約 不外乎如下
上課 不要吵
下課 不要跑
犯規要受罰 守規矩 就給糖
講話要舉手
作業 要寫 筆記要帶
......................................末學 過去教學 亦如是
但是 自從 有幸 拜讀過
蔡禮旭 老師 的 人生最重要 兩件事 行孝與行善
楊淑芬 老師 的 弟子規 講解
及
淨宗學會 淨空法師 一系列 的 人格養成教育
才豁然發現 現在 功利主義下 這種教育方式
問題將會出現在 未從 根本觀念扎根 來教育小朋友 讓 孩子 真正 明白其義 ；
如下：
你乖 給糖 ，
跟 你要乖 因為 你要乖才不會讓 愛你的爸爸媽媽傷心 ；是兩種 完全不同的方式！
現在的人往往 習慣用第一種 ，因為往往 自己也迷失在 求快求速效的功利主義社會。
若沒有讓孩子，真正去了解；
上課不要 吵 因為 必須 尊重 上課的老師 及其他的同學。
下課 的時候 不要 跑 因為如果受了傷 家中的 媽媽 會傷心難過 。
出了社會
就會變成
一 凡事 同工同酬 下了班別叫我 作事 要做事 就給錢；就如同 要糖吃的小孩。
二 都在找 工作規則上的漏洞 ，凡事斤斤計較。腦袋裡想得是；我要怎麼上班對我最有利？
而不是 我該怎麼在工作範圍內 讓自己表現得更好！
就如同 只要不被處罰從小學會 看眼
色但是 卻不知 禮 不知 信 的 孩子。
三 全省監獄 人滿為患 台灣法律 定得還不夠多不夠細嗎？
道德 已經 從根本爛掉 就必須從 根本救起。
恭敬 父母 師長 。
尊重 周遭的 人 事 物 。 是一切 修學的基礎 與 根本
弟子規 聖人訓
首孝弟 次謹信
汎愛眾 而親仁
有餘力 則學文 這將是 我 未來 提醒自己 的圭臬 亦是 我 未來教學的重點
也借此次機會 感謝
台南淨宗 高雄六合淨宗 給予 教材上的資源
生命電視台 提供 六十份 兒童優良預言故事畫冊
鳳林觀音慈愛會 提供 末學機會 讓我 在教學中 重新自我 檢視 與 學習
部落格