從1994年踏入閱讀推廣的道路,很多早期談論的觀點現在都已成為大家眼中理所當然的常規,很高興能為國家社會奉獻心力,不管經過多少年,我依然走在這條路上,持續努力著!
從1994年踏入閱讀推廣的道路,很多早期談論的觀點現在都已成為大家眼中理所當然的常規,很高興能為國家社會奉獻心力,不管經過多少年,我依然走在這條路上,持續努力著!
培養說故事人才是我的工作,早期接受培訓的對象多為媽媽,後來,也有了爸爸或爺爺、奶奶。
隨著說故事風氣盛行,很多原本就在服務的單位也想用說故事來加強志工的服務能力,於是,有學生社團、有社福團體都找我去幫忙,去跟年輕朋友們分享時,我切入的角度會有所調整,每一次的邀約都是我的一個功課,我會盡量去了解該團體的屬性和需求,希望給對方最好的協助。
這次心路基金會新竹分事務所要找我去幫志工們上課,這群志工主要以清大炬光社的大哥哥大姊姊為主,因為只有上一次課,所以,我把和說故事相關的觀念和技巧一次處理,雖然無法很深入,但是期待志工們持續練習、自己加強。
講題:說故事讓你魅力無窮 分享人:蔡淑媖
◎ 大家一起來練說故事功
【基礎保養篇】呼吸、發聲、表情
呼吸:健康是一切的根本,把氣練好並養成好的呼吸習慣,讓工作更順利。
好的呼吸習慣就是「用肚子呼吸」,檢查方式:呼吸時肩膀保持不動,只有肚皮動。
發聲:悅耳的聲音取決於適當的音頻、音量和良好的音質。
找到正確的發聲位置,定位後成為習慣。檢查方式:講話時全身有無放鬆。
表情:相由心生,讓心準備好再出發,迎向每一個孩子。
對著鏡子微笑,練習讚嘆:「哇!你好棒喔!真了不起。」練習鼓勵:「沒關係,再來一
次,加油!」練習溫柔的管秩序:「停!不可以,坐直,一二三小天使。」
【故事素材篇】圖畫書、傳說故事、生活故事、自編故事
認識各類圖畫書:文學性、趣味性、知識性
傳說故事:聽來的故事,年代久遠,帶著傳奇色彩。
生活故事:實際發生在生活中的故事,包括自己小時候的故事。
自編故事:因應需求自行編故事,或臨機應變創作故事。
【說故事技巧篇】唸故事、說故事、演故事、玩故事
唸故事:獨白劇、相聲劇、戲劇、默劇
說故事:分類、趣點、結構、圖像記憶
演故事:劇本、道具、同伴、舞台
玩故事:遊戲、創作、體驗
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【繼續加強篇】
蔡淑媖部落格:http://tw.myblog.yahoo.com/sueying36/
《從聽故事到閱讀》信誼基金會出版
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指導孩子寫作是一個有趣的挑戰, 在孩子識字不多的情況下, 要他們寫文章,對他們而言也很為難, 所以,要很有耐心的告訴她們, 這個字怎麼寫、那個字怎麼寫, 寫注音沒關係, ...《 詳全文 》