～紀教授的整體醫學天地～

        紀 教 授 整 脊 醫 學 基 礎 教 育 招 生 

師資﹕聯合國國際醫科交流大學整脊醫學教授 紀錦府

師承﹕聯合國國際醫科交流大學                 校長 茍亞博

指導教授﹕謝尊貴

實際臨床脊椎整復經驗20年 教授輕巧矯整施力的技巧

著重骨骼、肌肉觸診以及臨床教學矯整手技

A班：【整脊醫學基礎班】﹕適初學者或初學基礎不足，須再接受

                                                 基礎教育者

 B班：【整脊醫學進階醫師養成班】入學資格﹕適已從事整復工作需進階醫師養成教育者，臨床專業指導輕巧手技，進階認識疼痛、各項臟腑疾病病理病因分析與矯整。

本班教學特色：教授臨床簡易觸診及輕巧矯正手法，教授指導不分男女學員，可在臨床實習中正確病因診斷及疼痛反射位置，使用極輕巧、科學、藝術化的輕巧矯整手法瞬間即可整復，讓求診者在無恐懼、無壓力下瞬間獲得病痛的舒解，教導學員學習正確的矯整技巧，『避開學員從業中的傷害』，決不使用儀器輔助矯治脊椎。

A班授課內容﹕

第一單元﹕四肢活動的辨識與錯位的矯整手技，含括鎖骨、肱骨、橈、尺骨、腕掌、指關節

第二單元﹕整脊醫學

    整脊醫學包括人體解剖學、肌肉、肌腱和神經學等必備之醫學常識，本班為避免浪費學員上課實習操作時間，將有關資料整理後交由學員在家研讀，上課課程以臨床手技實操演練為主，上課時間縮短，學員學習易懂易學手技迅速上手提前熟練。

整  脊

        脊  椎 矯  整﹕痠痛、疼痛病理病因解說、臨床觸診矯正手法解說，以    及學員實習操作手法正確指導

1.脊椎正常生理位置、曲線、椎體辨識、功能和脊椎診斷手法以及疼痛病變解說

2.骨盆矯整：髂骨、薦髂關節、尾椎、恥骨和股骨臨床診斷和矯整手法以及疼痛病變解說

3.腰椎矯整﹕腰椎臨床診斷和矯整手法以及疼痛病變解說

4.胸椎、肋骨矯整：胸椎、肋骨臨床診斷和矯整手法以及疼痛病變解說

5.頸椎：頸椎臨床診斷和矯整手法以及疼痛病變解說

6.枕骨：枕骨臨床診斷和矯整手法以及疼痛病變解說

7顏面骨﹕顏面骨、顳頷關節臨床診斷和矯整手法以及疼痛病變解說

8.期末總復習

結        業

預約報名電話﹕（02）28231910  

B班：【整脊醫學進階醫師養成班】

B班授課主要內容  

1. 各項特殊臨床矯正觸診手法解說

2.不當矯正手法修正提示

3.疑惑雜症、痠痛、臟腑疾病病理病因分析，正確矯正手法解說

整脊醫學是聯合國世界衛生組織所認可承認的一門手療醫學，是專門研究人體在動態的與靜態的機械結構上所造成的骨骼錯亂造成內臟功能的缺失，進一步影響的是身體的健康，整脊醫學可貴之處是純粹以雙手十指針對痠痛及疾病的預防與治療，是以科學、藝術的極輕巧手技將骨骼、脊椎、肢體的骨架定位，是純手技的手療醫學，它為人類獲得自然的健康提供了極大的貢獻。

整脊醫學非正式的教育在臺灣已歷經三十餘年，師資以先師前聯合國衛生組織所屬國際交流醫科大學校長茍亞博爵士和謝尊貴教授最為突出，先師發表著作有整脊醫學和整復醫學兩冊，其中整脊醫學為臺灣第一本有關整脊教育的著作，整復醫學則搜集中國著名的中醫及民間提供的各類手法和中草藥方等。

『十指醫天下，隻身走江湖』這是整脊醫師的精華手技寫照，整脊不等同推拿，整脊採用手法是以不貼藥、不吃藥、不開刀省時省力的科學藝術化輕巧手技瞬間回復人體骨骼自然結構來治病療傷，配合以短暫的局部肌肉推拿舒緩手法來增添整脊療效。

臺灣的整脊治療手法走進民間醫療雖已有三十餘年之久，但是自前我們敬愛的茍校長蒙主寵召之後，整脊醫學的基礎教育，後續師資缺乏且參差不齊，大多數浮出抬面從事整脊教育授課者，本身整脊臨床醫療工作經驗嚴重不足，有些只在茍校長授課間插了幾堂課即號稱專家在全國巡迴授課，目前從業授課者大多數以推拿壓揉或利用器械牽拉、刺激、溫熱或工具敲擊兼銷售藥物為主，使用整脊手技者只認為搬動脊椎就發出「卡啦」聲音就已算完成矯正，也經常因施力過度的不當矯正，讓整脊醫療為這門自然迅速妙手回春的科學藝術輕巧的醫療復健手技喪失應有的自然復健療效，而逐漸為患者恐懼屏棄。

整脊醫學手法教導學生除了讓學生學習矯整骨骼的基本手法之外，必需讓學生瞭解人體解剖、骨骼、脊椎、神經、內臟、肌肉、韌帶、關節活動等正常的生理曲線位置和神經反射並能正確教導診斷技巧，診斷出需要矯整的關節方向和角度，才能以極藝術化輕巧適當的手法教導學生在瞬間使用巧手輕易的將錯亂的骨骼、脊椎或肢體施力矯整復位。

整脊手技醫學雖然是一門自然輕巧療效迅速卓越的醫療復健手技，它的確是可以為人治病療傷，然而錯誤的整脊手技和施力不當的手法和錯誤的矯治會再度傷害病患，增加求診者致病的誘因，整復者更可能在不當的矯整施力中傷害自己，造成日後的重大疾病，目前已有數位整脊界的前輩因長期從業施力不當已造成自身的重大疾病傷害，命喪者也有數位。

我們深知，一位專業的整脊醫師，其進階過程必須歷經長期的專業學習和臨床歷練，具備熟悉觀察每個人的疾病從體態變形變化尋找致病的原因，利用徒手診斷的能力和矯整骨骼的正確技巧，為病患去傷療疾。整脊醫學的師資除了必須經歷上述歷練外，還必須具備能夠觀察學員的徒手診斷辨症能力和矯整骨骼施力的正確姿勢與技巧，並教導學生如何注意在臨床中掌控病患瞬間反應的突發動作，以及正確的急救方法等等，這是整脊醫學手技醫療師資必須具有的基本能力。

正確有效的關節矯治會發出『卡拉聲』這是正常的關節活動聲音，但是錯誤方向或角度矯正關節時，具有彈性的關節仍然會發出『卡拉聲』，所以矯整『關節發出的卡拉聲並表示學習矯整的關節都OK復位的』，

目前臺灣的整脊手技復健醫療領域，大多數指導師資專業技巧尚待整合，很多是使用推拿手法以整脊為名教育學生，讓每位求診治療者在臨床復健治療時間從30分鐘到一小時不等，其間除了推遍全身外再讓椎骨關節發出卡拉聲即屬完成矯正，讓整脊手技落入推拿的一部份，患者因為接受推拿而活動了筋骨，能夠獲得暫時舒緩解痛，有些配合復健器材取代整脊手技並兼販售健康食品，以至於整脊復健醫療市場逐漸被推拿、復健器材和健康食品所取代，而部份的指導教授也變成以營利為目的長期提供器械販賣健康食品成為【叫售一族】，讓傳統的整脊醫學手技逐漸沒落，而且長期的推拿或不當推拿姿勢更讓這些學員傷身損體。

錯誤的矯正姿勢和施力不當整脊手技，不但毫無療效，在從業工作間無形中反而會害人傷己，假以時日從業人員（包含整復、推拿、按摩等）若疏於防範，錯誤的矯整手法就可能造成醫病雙方『增加致病的誘因』。

整脊包含整脊、整肢和整肌，從體態辨症到徒手診斷治療以及必要的肌肉整復神經的釋放，是藝術化輕巧的四兩撥千斤治病療傷高級整復手技的手療醫學，是人體最科學化的自然治疾療傷復健手技醫學，臨床深入指導無論男女學員均易懂易學。

本人從事整脊臨床矯整工作20年，承襲茍校長傳承的整脊醫學教育，而且是先師茍校長唯一曾經接受本人進行頸椎矯正的學生，也直接榮獲提升為整脊醫學教授，今有鑑於整脊教育逐漸脫序沒落，先師茍校長傳承的整脊醫學教育後繼無人，因此才投入傳承茍校長指導的整脊手技醫療教育，歡迎有志人士報名參加研習。

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