安德魯‧克萊門斯校園小說：如果我不想講話，我有權保‧持‧沉‧默

教室理想國：安德魯‧克萊門斯《不要講話！》 「不要講話！」這句話幾乎可以每一個校園中聽到，只要你悄悄在上課鐘響，像是月球漫步般，像是欣賞另一個陌生而又新奇的星球般，也許在講臺前講 ...《 詳全文 》

粉靈豆未出版前，就努力與老師、家長、媒體們聯繫搶先試讀的動作，每每寄出一本試讀本，等待的過程中，總會有千萬個讀者的反應閃過心頭，但結果往往是讓我相當興奮的，因為《我們叫它粉靈豆 fri ...《 詳全文 》

「老師，紅加藍變紫！」孩子走出美勞教室，在走廊遇見剛上完其他課的我，嘴角揚起一道弧線，眼珠子水亮亮的，快速告訴我他的發現。我看到他手裡拎著美勞用具，懷裡揣著一顆球，想來他急著想下 ...《 詳全文 》

本文引用Tsaimin's ABC land  http://tsaiminsandy.english.tw/post/1066/3004     愛買書愛看書的阿旻，心情不好喜歡逛書店， 心情好時喜歡晃書店．．．．．　 這一天 ...《 詳全文 》

市面適合親子共讀的書越來越多，但要找到適合親師生三方面讀起來都能興致盎然的，恐怕就不是這麼容易，遠流出版的安德魯‧克萊門斯系列無疑是其中的佼佼者，這套書讓大人讀起來彷彿走入時光隧道 ...《 詳全文 》

學校原即是一小型社會的縮影，四方匯聚而至的師與生往往得就系統之各類權威進行衝撞與妥協，或在縝密的系統縫隙間進行填補與閃躲，以此呈顯教育與學習的相偕與對抗。在身為教育者的眼中，循規蹈 ...《 詳全文 》

在閱讀這本書的時候真的會有那種讓人想一直看下去知道結局為何的感覺。   書中所闡述的觀念主要是「創造性思考」和「文字的力量」，一位五年級的小朋友可能會有很多非常新奇的想法，但 ...《 詳全文 》

「校園故事」(school stories) 是青少年文學重要的類型之一。校園是青少年成長階段學習團體生活的大本營。知識的累積、品德的陶冶、倫理觀念的形塑都有賴於孩子在校園裡與師長同儕的互動。「校 ...《 詳全文 》