澎湖縣白沙鄉赤崁國小閱讀推廣部落格

   每週二的課間活動時間，是小朋友利用學校廣播系統的說故事時間，每個禮拜由不同班級負責，有的是說故事、有的是朗讀課文或者是唸唐詩。

  這個禮拜是由四年級負責，配合「給耶誕老人寫封信」的活動，四年級同學利用廣播系統，向全校同學唸出自己寫給聖誕老人的一封信。

班級的教學環境布置 特教班的閱讀角 ...《 詳全文 》

   二年級的生活課程：小主人、小客人活動，二年級小主人邀請一年級的學弟妹到教室裡來作客，二年級同學表演各項餘興節目來歡迎小客人，其中以說故事給大家聽，得到同學的滿堂采。 ...《 詳全文 》

  利用世界地圖，引導小朋友認識作者的國家，也開啟認識世界的窗。 ...《 詳全文 》

為了讓閱讀時時刻刻「圍繞」在每位學童身邊，並促進廁所的美化，特將現代數位藝術與中國古典文學結合，突破傳統的束箍，在聽雨聲的同時，也能聽到學童的讀書聲。 ...《 詳全文 》

「讓孩子們試著寫封信給童話世界的人物的滋味，應該會是一個不錯的 耶誕節體驗，而這或許還可能是某些孩子們寄信到國外的初體驗呢！今 年耶誕，就捎封信給聖誕老人吧！~親子天下 2008 no.3」 ...《 詳全文 》

配合本校自編閱讀護照和閱讀獎勵制度，商請家長會支援經費，分級購買大小不同的泰迪熊作為閱讀獎勵獎品，對小朋友極具吸引力。 閱讀獎勵一覽表   閱讀獎勵卡樣式 ...《 詳全文 》

  本校設有白沙區行動圖書館，目前有一百多箱的藏書，是本校推動閱讀的好幫手。每週四晨間時間是全校的共讀時間，學生都歡歡喜喜的三樓行動圖書館選書，度過一個快樂又充實的晨間時光。 ...《 詳全文 》

  開學之初，全校135位學生在各班導師的指導下，擬定個人年度的閱讀目標，不僅為自己立下一個努力目標，更為養成自己良好的閱讀習慣，立下一個典範。     每一個紅點都記錄 ...《 詳全文 》

  閱讀結合班級經營教案  閱讀學習單一 閱讀學單二   ...《 詳全文 》