教學科技變變變

         要讓科技融入教學更有成效，教師必須掌握趨勢來提升自己的專業知能。例如因應無線網路和手提系統的發展，電子書包的應用會更普遍。電子書包能讓老師更加了解個別學生的學習狀況，也能讓害羞的學生主動和老師請教。電子書包也可以讓學生在做建構式學習時，隨時請問老師和傳送資料與大家分享。不管是語音辨識或將來直接連結大腦的介面，能滿足學生不同的需求，更可以提升學習效率。虛擬實境系統讓人猶如親身體驗，對文學歷史或科學的學習能更身歷其境，變得較生活化而非遙不可及的知識。但是科技的難題還是那老問題─電源不足或當機，造成無法教學或學習的窘境。此外，過於視覺化的滿足，會不會讓人失去思考的能力，也是我們所要考慮的。

      隨著科技的進步，科技融入教學呈現的是動態的改變，因此，身為教育人員的我們要有這樣的信念，隨時掌握新知，持續在這片園地耕耘。

       科技帶給人們的應該是多元文化的理念和縮短貧富差距，因為大家可藉由網路吸收多元的新知，現今的「秀才不出門，能知天下事」指的就是網路的無遠弗屆。 & ...《 詳全文 》

     遠距教學是現在科技融入教學的新趨勢，在大學時曾經旁聽過相關的課程，我覺得遠距教學的優勢有：能同時擁有許多觀眾、節省教育經費﹝學習者共享教學資源﹞、資訊交流 ...《 詳全文 》

          學習歷程檔案是近年來多元評量的趨勢之一，它以特定的目的來收集學習者學習過程中各種面向的資料，以反應或顯現學習者的真實表現及進步或 ...《 詳全文 》

               講求績效責任制的現代教師，在各種班級經營或教學的事務上自然需講求效率，才能有更多的時間進修充實自我 ...《 詳全文 》

   教學軟體評鑑：酷小妹數學屋 ◆前言：     根據「教育融入科技教學」（M.D.Roblyer，2004）這本書，我們知道教學軟體即是專門用來傳遞或輔助學生學習主題學習 ...《 詳全文 》

 ㄧ、學校背景分析 ﹝一﹞行政區：台中市西屯區 1、台中市設有網路中心，並有臺中市中小學資訊教育推展委員會來推展資訊教育活動，例如：台中市九年一貫教學資源網、教師資訊能力檢測、 ...《 詳全文 》

                      教學軟體眾多，身為教師的我們要謹慎的選擇適合學生或科目的軟 ...《 詳全文 》

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      多媒體擁有類似訊息處理理論的背景，更結合了文本、圖像、聲音、影像，在這日新月異的時代中，不但能吸引孩子的目光，更擴大孩子學習的知識領域。就以書本的 ...《 詳全文 》