亦感謝各院校精英選手們用心的準備精采的比賽..讓大家耳目ㄧ新..

另感謝大陸四川標榜職業學院(專科學校)派員參加比賽..及師長等一行人的熱烈支持..讓兩岸在美容教育交流更上ㄧ層樓...

感謝大陸湖北技術學院(專科學校).指派師長來台指教與交流..

在此對所有華容盃的參與之工作人員.評審老師.及各校師長.選手..致上萬分感謝..

以下為第九屆華容盃之花絮照片..與大家分享..

是個很優雅又體貼新娘..

跟她的互動中總有一些默契..感覺讓人會心一笑..就是自然..沒有距離..

明芳喜歡很亮麗的飾品..Bring..Bring.....我也是喜歡..感覺很華麗也很有氣勢..

造型上..明芳挑選的都是偏向歐式的風格..

明芳雖然是在飯店迎娶..但是相當的簡單.隆重..溫馨...

飾品提供+造型服務:帛芳

餐廳:台中擔仔麵旗艦店婚宴會館

照片拍攝:帛芳

迎娶造型+婚宴進場..

優雅高貴..氣勢磅礡

敬酒造型..很"歐"風..

送客造型~俏麗..甜美無限

參考網址:  http://www.cosmifi.com/modules/News/News_view.php?id=53

資料發佈日期: 2009/09/27 [ 回資料列表 ] [ 回上一頁 ]

(1) 第九屆海峽兩岸華容盃彩妝大賞賽評審會議 ,訂於十月十日下午二時整. 假親民技術學院會議室舉行, 請已聘任之評審務必準時出席, 缺席者視同自動放棄, 由備取者依序遞補 . (2) 評審之公開遴聘, 截止日期為九月三十日, 有意者請儘速填寄申請表. 本會歷屆評審均無需任何附帶條件, 不需帶選手參賽或不樂之捐, 只要資歷經驗夠, 能客觀公平評分, 本會一律歡迎報名參加甄選 .   中華民國美容經營管理學會 電話：04-22963268 台中市文心路四段81號18樓

出生一張紙，開始一輩子； 畢業一張紙，奮鬥一輩子； 婚姻一張紙，折磨一輩子； 做官一張紙，鬥爭一輩子； 金錢一張紙，辛苦一輩子； 榮譽一張紙，虛名一輩子； 看病一張紙，痛苦一輩子； 悼詞一張紙，了結一輩子； 淡化這些紙，明白一輩子； 忘了這些紙，快樂一輩子!

看完後..應該有進一層的體會吧?...

報名簡章

競賽宗旨：為提昇海峽兩岸大專美容科系學生之學術及技藝水準，並促進國際交流，特舉辦此競賽。

主辦單位：親民技術學院、中華民國美容經營管理學會

協辦單位：四川國際標榜學院、湖北職業技術學院

競賽日期：2009年10月24日 (星期六)。

競賽地點：親民技術學院體育館（台灣苗栗縣頭份鎮）

參賽資格：凡台灣或大陸之大專院校美容相關科系及大陸技能培訓學校之在校生均可報名。

競賽項目：

新增項目以＊標示(98.09.17修改)

甲、彩妝大賽

評分標準：評分標準、競賽規則、場次時間配置，請參閱附件。

評審監察：由大會公開遴聘；依照往例，採大專組、高中職組與業界交叉評審，絕對公平。評審監察之公開遴聘細則請點閱：http://www.cosmifi.com/ 最新消息，歡迎自薦或單位推薦。

競  賽  報  名  費：甲、乙類，每項NT$ 1,000元

名師表揚審查作業費：丙類每位NT$ 8,000元（審核合格頒獎狀、彩帶、獎盃）。

獎    勵：（1）大專公開組前三名頒獎狀、獎盃；其餘頒優勝佳作獎狀。真人組加頒獎學金。

         （2）高中職組前三名頒發獎狀、獎盃；其餘頒佳作獎狀。

         （3）團體獎大專組、高中職組，依下列方式計分：

              1 . 每位選手每參賽一項基本分數1分、兩項為2分，以此類推。

              2.. 選手獲獎加計分，第一名5分、第二名4分、第三名3分。

              3 . 團體獎第一名頒獎盃一座及獎金NT$10000。

                 團體獎第二名頒獎盃一座及獎金NT$ 6000。

                 團體獎第三名頒獎盃一座及獎金NT$ 4000。

報名日期：即日起至 10月 17 日 截止。

備    註：如因報名人數眾多或不足時，大會保留再分組或合併之權利，選手不得異議。

中華民國美容經營管理學會

電話：04-22963268

台中市文心路四段81號18樓

親民技術學院

037-605500轉630

化妝品應用管理系

參賽組別與時間配置表

報名表

競賽項目規定細則

紙圖圖樣..

中華民國美容經營管理學會為豐富大專美容相關科系之教學內容 ,

培養教師第二專長 , 培訓大專儲備技術講師 , 提升自然療法在業界之運用 ,

 特別與四川省反射醫學協會合作辦理 "手足反射按摩技術講師培訓" ,

ㄧ次可考取4張證照喔~這是理事長商請特案辦理的僅此一次.

歡迎學界及業界人士報名參加 !

詳細簡章見附件 , 謝謝 !

帛芳可代為收件報名亦可直接與學會連繫喔~~

帛芳電話0920-434390

中華民國美容經營管理學會  www.cosmifi.com

電話: 04-22963268

地址: 台中市文心路四段81號18F --------------------------------------------------------------------------------- 手足反射按摩技術講師培訓計畫   計畫宗旨：為豐富大專美容相關科系之教學內容，培養教師第二專長，培訓大專儲備技術講師，提升自然療法在業界之運用，特擬訂本計畫案。 主辦單位：中華民國美容經營管理學會 合作單位：四川省反射醫學協會；四川西部中醫藥產業職業學校 協辦單位：達康旅行社 課程大綱：反射療法學基礎、足部反射療法學、手部反射療法學 課程特點：1.系統講解足部反射療法之概論、起源、發展及學習方法；2.系統講解足部反射療法在促進血液循環、神經反射作用、心理治療作用等作用機理；3.系統講解足底部、足內側部、足外側部、足背部、小腿部等70餘處反射區的定位、生理功能、標準操作手法、操作注意事項；4.系統講解足部反射療法的有痛診斷、無痛診斷、臨床運用等知識及內容；5.手部反射療法臨床經驗 講授師資： 許永春 教授（中國反射療法泰斗權威，四川省醫學科學院，四川省人民醫院主 任 醫師），及中國衛生部反射療法證照考評員、培訓師等人，陣容堅強。 教學計畫： 日期/時間 課程內容 08.26 08:30~12:00 反射療法學基礎理論 14:00~17:30 足底部反射區的定位與操作技巧 08.27 08:30~12:00 足內側、足外側、足背部、小腿部反射區的定位與操作技巧 14:00~17:30 足部反射療法的臨床診斷 08.28 08:30~12:00 足部反射療法的臨床應用（自我診斷及常見病防治） 14:00~17:30 手部反射療法學臨床經驗 頒    證：1.本計畫已取得中國人力資源和社會保障部專案核准，參加學員經學科及術科考試及格後，將頒發足部按摩師國家職業資格證書。           2.參加學員結業後，可另取得（一）四川省反射醫學協會之足反射療法專業人才證 （二）四川省勞動和社會保障廳之足部按摩技能等級培訓合格證書（三）四川西部中醫藥產業職業學校之足反射療法培訓合格證書。 收費標準：每名新台幣48,000元           （費用包含來回機票、食宿、旅遊、培訓費、國家證照費。不含護照或台胞證之加簽及房間小費、私人費用，酒店住宿於四星級酒店、2人共住1房） 出發日期：2009年8月25日 （星期二）~ 8 月30日（星期日） 報 名 處 ：中華民國美容經營管理學會  04-2296 3268  0916-119229

少子化浪潮 個個都是寶.
對孩子呵護備至，捨不得孩子動手，於是教養出許多尊貴的小王子、小公主，這是「少子化」浪潮之
下衍生出的副作用，孩子生得少，每個都是寶。
教授洪蘭說，她到某所小學演講，看到一個小孩子到音樂教室上完課，不會自己穿鞋子，就坐在那裡
放聲大哭。他的老師說，他一直就是這樣，因為家裡有菲傭幫他；到了小三，竟然不會自己穿鞋。
洪蘭大為驚嘆。她說，據報導說某位王子連牙膏都是侍從幫忙擠在牙刷上的，她的學生說：「哇，真
好命。」洪蘭說：「不是，那是廢物！你一個人沒有辦法存活，時時要有個人幫你打理，依賴別人，
不是很可悲嗎？」
滿地玩具要自己收拾。做家事能培養孩子解決問題的能力，學會照顧自己，成為獨立的個體。

「只要念好書 其他別管」
「只要把書念好，其他的都不用管。」是不少台灣父母的心態，能為孩子代勞的，不少父母都體貼設
想，只求能「代子弟服其勞」。
台南縣歸仁鄉紅瓦厝國小校長謝水乾描述，開學後的上下學時間，無論小學、國中或高中，學校附近
就擠滿接送孩子的車輛，有的家長甚至還幫孩子背書包進教室；甚至，中午到教室餵孩子吃午飯。
學灑掃庭除 學解決問題「這些照顧，是愛，還是剝奪？」謝水乾指出，現代許多父母太低估孩子的能力，什麼都捨不得孩子動手，結果是「茶來伸手，飯來張口」，無微不至的照顧剝奪了孩子學習、成長的機會。
一位國小老師說，整理教室、打掃校園是學校裡生活教育的一環，但有家長對她說：「別讓我小孩掃
落葉、倒垃圾，天氣這麼熱，他會中暑。」
謝水乾說，灑掃庭除都是教育，做家事其實是「問題解決」的過程，必須思考步驟、輕重緩急、應對
進退；「如果孩子連自己的生活都無法打理，未來要如何完成職場上的任務？」這是父母無法代勞的。

洗碗又拖地 比電玩省時
「洗個碗，拖一下地，只要一、二十分鐘，不會比孩子打電動、看電視更花時間。」謝水乾說，更何
況「時間管理」是該學習的重要觀念。
謝水乾引用美國學者的研究，追蹤一組青少年至成人期發現，童年時參與家務多的人，成年後獲得高
薪工作的可能性比不做家事的孩子多四倍，失業可能性則少十五倍。
他這篇標題為「做家事的孩子長大工作機會高四倍」的文章，成了網路上的轉寄熱門。「工作機會」
成了讓小孩做家事的有力動機。
建築師謝園說，廿年前她訓練兩個兒子煎煮炒炸、縫扣補丁，樣樣都來，她不想孩子長大後成了「生
活白痴」；她希望「家裡沒有我，大小三個男的，一樣可以活得好好的。」萬一像魯濱遜漂流到荒
島，至少能生火、煮食，還能縫衣補褲。
碗盤放哪裡 家人都要知
家裡碗盤擺放、藥品、襪子收哪裡，全家都要知道，抽屜外也貼了標示；在她家，不會有人高喊：
「媽，我的手帕呢？」這類問題。每個人都是自己生活的主人。現在兒子的女朋友讚嘆不已。
灑掃庭除都是學問
例子：小學一年級的小康負責出門倒垃圾，他可以學到什麼？
●思考力：垃圾袋要怎麼綁，才會牢靠，不會沿路掉？
●分析、判斷：要選哪條路走到垃圾車？甲路線：路上張家有條狗很凶猛；乙路線：路燈很暗；丙路
線：比較遠，但路燈比較亮。
●責任感：垃圾車還沒到，要放著就走，還是遵守「垃圾不落地」定，等到車子來了再丟？
資料來源：紅瓦厝國小校長謝水乾
如何培養生活能力
●讓小孩自己來。穿衣、吃飯，生活事務儘量讓孩子自己決定、自己動手，當小孩會說「我自己
會」，就讓他試試。
●不同年齡，可以嘗試不同任務。比如小三可以學掃地、小四可以洗碗、遛狗等等，讓孩子有「家」
的參與感。作家陳安儀的女兒小一就能自己烤麵包、泡牛奶，還為媽媽服務。
●別怕小孩做不好。老怕小孩掃地不乾淨、打破碗，他就很難學會。一個碗不比「成長」更有價值。
●父母要放手。華人父母太習慣「呵護」，作家龍應台反省：華人父母還會好意提醒成年孩子「不要
上廁所」，是關心也是壓力。

感謝EMBA的鄭同學提供喔....

考試沒教的事》第一課：同理心
2008/08/27 【聯合報╱記者梁玉芳、賴素鈴】
土石流毀家園「教他們搬家啊」
這一代的年輕學子面對的世界是他們父母不曾面對的新面貌：少子化之下，孤獨長大，獨立面對全球
化的競爭、工作品種不斷變換、物質欲望高漲；知識以光速傳送與增長、夢想空間無限延伸。
但他們準備好了嗎？
現代家庭提供孩子優渥的物質環境，學校
教他們應付升學競爭，但還有更多重要的
事，是課本沒教、安親班不上，更是考試
考不出來的。
本報採訪專家學者，為讀者整理出下一世
代該具備卻沒有學好的七門功課：
◎同理心
◎生活能力
◎表達與應對
◎挫折容忍力
◎感情功課
◎永續學習能力
◎當錢的主人
作家黃春明說起不久前發生在他身上的小
故事：
「有一次我從宜蘭搭火車回台北，瑞芳那
站上來一群高中生，擠在廁所外說笑打鬧。我從廁所出來，車一轉彎，我撞到一個學生。『你怎麼搞
的？』他很不高興。
「反正你快死」 黃春明心痛
「我說：『對不起，車子搖晃得很厲害。』他看看我，說：『反正你快要死了。』我心裡好痛，回家
說給太太聽，台灣的囝仔怎麼變這樣？我就算快死也不用你這樣講。」
剛退休的暨南大學教授李家同今年初對菁英高中生演講時，談到印度窮人飢餓到必須跟猴子要食物的
景況，台下學生大笑。李家同生氣了，斥責年輕學生：「我不是小丑，不是來愉悅大家；這國家總要
有人告訴年輕人嚴肅的事，讓他們看見世界的真相。」
黃春明、李家同的心情，是許多人共同的憂慮：在優渥的生活中，在考試掛帥的競爭環境下，我們會
不會養出了「沒有同理心」的下一代？
教孩子關懷自己以外的生命，培養同理心，是教育的重要
使命。
中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭說，有個國小學生
指著桌上的水果：「媽媽說那些個頭小的椪柑，不好吃，
是給菲傭吃的。」洪蘭很吃驚，她當場剝了一個小柑橘和
小學生一人一半，「你看，又甜又多汁啊。」
「為什麼不好吃的，是該菲傭吃的呢？」洪蘭感嘆，我們
對弱勢者太不夠同理心了，身處優勢的人還視為理所當
然，「大人教孩子對人有差別待遇，從小就學了看不起
人」。
「我想印張名片，頭銜是：『晉惠帝培養專家』。我想，
許多人都需要這張名片。」嘉義一位國小女老師投書聯合
報這樣感嘆：我們總是給孩子最好的，卻不在乎他有沒有
悲天憫人的觀念。
沒鞋的小妹 「再買就好啦」
女老師上課時放影片給學生觀看，片中小兄妹買不起鞋
子，母親要臨盆了，小女孩得到對面山頭去叫產婆，光腳
的她咬牙跑過尖石路面。
班上有個孩子看完的感想是：「再買一雙就好了，幹嘛那
麼辛苦？」老師看著學生，「他腳上穿的是NIKE，用的
是名牌，暑假去美國度假一個月，會有這樣的感想一點都
不為過，他是真的不懂啊。」
女老師指出，大人在孩子面前嘲笑那些付出勞力掙錢的
人：「你不好好讀書，將來就像這樣辛苦工作賺錢，沒有
前途！」言語中對階級歧視沒有自覺。
無數晉惠帝 在你我身邊
「所以我們在培養無數的晉惠帝。也許很聰明，功課很
好，但沒有同情心。」
高雄大學應用數學系副教授游森棚有類似的擔心。他曾在
建中任教數理資優班，大部分孩子都體貼善良，但讓他擔
心的是：那些Ｍ型社會右端、身處優渥的孩子，對另一端
的苦難缺乏理解與同情。
有一年，土石流毀了部落小女孩的家，她原本每天走一小
時山路去上學，但現在課本沒了，作業簿沒了，路也沒
了。
有一頓沒一頓 富小孩不解
資優生「祖辰」在周記裡這樣評論：「誰叫他們住在那裡。他們可以搬家啊。」游森棚非常驚訝，建
議學生要設身處地想一想，但祖辰回他：「我又不住山上。」
游森棚思考：祖辰家境富裕，一路順遂，「他這樣聰明幸運的小孩，一輩子都不須體會有一頓沒一頓
的恐懼，也不可能體會拚命想卡住一個小小位置的辛苦」。
祖辰並不是個案。游森棚說，許多名校學生家庭的社經地位遠高於社會平均值，對他們來說，土石流
女孩是另一個世界。
未來的菁英 了解世界嗎
游森棚憂慮，當這樣把優渥視為理所當然的孩子長大，站上社會的決策位置，他們的決策與思考也摒
除了他們所不了解的真實世界。「將來，會是什麼樣子？」他們可能為社會不同際遇的人設想嗎？
「如果沒有教會同理心，教育是失敗的。」游森棚說。