水牛設計部落

終於終於，大家都完成自己的作品了！

很有成就感...

真的每個班級的風格都不太一樣。

而且，男孩與女孩的作品也有差異性

男孩的牛很特別或者粗曠

女孩的很可愛或者夢幻

校長也很關心小朋友們

來給予鼓勵及讚美

大家都爭著要給校長看自己的作品

得意洋洋

校長真的是很親民也很融入小朋友哪！

結束這次工作坊，就要把小朋友的活力與創意注入牛墟囉！

看見工地的師傅們各個都很細心的在幫小朋友們的作品作成舖面，似乎變成是大人也在做勞作？

大家也都對小朋友們的創作很有興趣，也覺得有趣。

師傅們真的是很可愛也揪甘心～

有小朋友們與師傅們的用心，才會有好作品。

期待完工的那天！

邁入第三個星期....

接下來要把畫好的牛剪下來，把黑線的部分留著，白色的部分丟掉。

呼呼~剛剛好!

剪下來之後，貼到0.7公分厚的保麗龍板上，準備開始做切割！

貼上去之前要先＂分解＂割下來的牛，分解過程頻頻聽見有小朋友說好殘忍哪～～～！

大家真是感情豐沛

黏好之後，就可以開始切割啦！

大家幾乎都是第一次使用保麗龍切割器，小男生一拿到就超級興奮，停不住了一直玩。

而小女生就很害怕，小心翼翼的切割就怕燙到手。

好認真哪！汗都滴下來了～

這個步驟算是最辛苦的，幸好有老師及其他同事們的幫忙，才不至於天下大亂。

這是雅琪姊姊，很有耐心的在指導小朋友

圖案太大，非常需要互相合作唷！

切割好了之後，就開始合體囉！

把原本的形狀組合固定起來，真是辛苦了分解的時候太零碎的小朋友，得很辛苦了拼回去。

從構圖到現在已經過了快兩星期，很多人都忘記自己的牛長怎樣...

拼好之後，黏到厚紙板上，在寫下自己的姓名與作品名稱，大功告成～！

四個星期的辛苦，終於有了代價，成果請看下集。

國小老師不好當～

北港牛墟快完工了，地板上似乎少了一點活力。

就讓南陽國小的小朋友來增添一下吧！

在北港牛墟對面的南陽國小全六年級小朋友是這次工作坊的主角們。

第一節課讓小朋友們了解北港牛墟的故事後，就開始讓小朋友們發揮創意，譜出他們心中對牛的想像囉！

開始打草稿....

很認真的在思考要畫什麼主題～

接著把草稿圖放大畫到圖紙上

講解一下....

然後用麥克筆把線加的很粗很粗很粗，

許多小朋友邊加粗邊哀嚎變的好醜（還是很可愛呀～）

加粗的過程可說是有點辛苦，因為有許多線條會一直簡化簡化在簡化！

加粗之後告一段落，在陶土上刻下自己的作品名稱以及姓名日期，

過程中也有一些有趣的事情發生，例如有人刻了２０１０年...然後不知所措。

也有人想蓋指印在陶土上，卻發現怎麼蓋都沒有指紋只有凹下去...

到這裡先告一段落，別看只有這些小小步驟，就花了兩個星期了！

漫長的挑戰，下集待續　

北港牛墟接近完工

之前規劃設計階段所蒐集的老照片

藉由影像馬賽克的手法呈現出來

感謝北港在地的文史組織熱心提供

讓牛墟這道堤防充滿了歷史記憶

近看馬賽克   什麼都看不出來

改造前的堤防  狀況真的不是很好

牛墟已漸漸轉型成農民早市

已經沒有牛隻的買賣

但是記憶卻永埋心中

而老照片再現牛墟風采

保留現地大樹

馬賽克影像分為產業.考車.買賣.生活.特寫等五大主題

改造前....水泥牆面 雜亂的電線  油漆彩繪

還尚未完全完工的影像牆

未來綠美化完成之後  與道路的介面會更加柔軟

苦楝樹的光影   讓影像更活了

視覺的層次更加豐富

牛墟市集的改造   還有一項重要的作品(先賣個關子)

影像馬賽克也配合其低調的以無彩色規劃設計

低調樸拙的成為其背景

等完工之後 再好好的拍照與大家分享

敬請期待

這一連串的工作坊終於在今天告一段落

但是 我們要說   小朋友們 你們的聲音 我們都聽到了

每一組都有每一組的特色

快樂小鞋(學)堂

過去 現在 未來

SOGA  是一間未來的百貨公司

四年級的小朋友 他超緊張

超靦腆

他們比的是  未來的太陽能發電

她比的是燈塔

結合朗讀

他比的是科技大樓

感謝南州國小的黃校長  主任  思秀老師

感謝溪州黃鄉長 吳主秘  紀小姐

有了大家的協助   一定能讓這個規劃更精采

夢幻南州島來了

這是西元929年的南州島地圖

小朋友認真的思考著   我喜歡什麼樣的空間

黃色比較多的南州島

認真的女人最美麗

粉色系的南州島

同學們還會互相幫忙喔

繽紛的南州島

女生總是比較文靜 專心

感覺上男生拿橡皮擦的時間比拿筆還多

但是也是有認真的小男生

敬請期待6/7成果發表

有了第一週的觀察

這週六年級的小朋友要製作.....

用寶特瓶當材料

用紙箱當材料

巫老師指導  就親切ㄟ

童心協力

七手八腳

用樹枝當材料

很大的樹枝

冰棒棍

會變成什麼樣子呢

請拭目以待

2011/06/07 成果發表大會

今天是四年級小朋友的觀察課程

巫老師講解今天的學習重點

出校門    是小朋友迫不及待的事情

是不是小朋友心中都有一到隱形的圍牆呢

戶外的觀察與紀錄 小朋友觀察到的跟我們真的很不同

小組討論 可以更快的完成探險

公園裡應該要有更多小桌椅   讓小朋友們可以坐下來討論

思秀老師是南州國小的美勞老師

有了老師的協助 工作坊推動的更順利了

每一個角落都不放過喔

好專心

好認真

最後的回家作業  小短文

題目是

如果我是.....

希望我的南州島變成........